A history of archaeological thought
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | English |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Cambridge [u.a.]
Cambridge University Press
1989
|
| In: | Year: 1989 |
| Series/Journal: | Cambridge paperback library
|
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Archaeology
/ History
B Pre- and early history (Subject) / History B Archaeology / Theory / History B Great Britain / Elementary school teaching / Lesson plan development / History 1964-1990 |
| Further subjects: | B
Archaeology
Philosophy
History
B Archaeology History |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 018941745 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230611173615.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 910827s1989 xxk||||| 00| ||eng c | ||
| 016 | 7 | |a B8911155 |2 UK | |
| 020 | |a 0521338182 |9 0-521-33818-2 | ||
| 020 | |a 0521328780 |9 0-521-32878-0 | ||
| 035 | |a (DE-627)018941745 | ||
| 035 | |a (DE-576)017594138 | ||
| 035 | |a (DE-599)GBV018941745 | ||
| 035 | |a (OCoLC)17982627 | ||
| 035 | |a (OCoLC)17982627 | ||
| 035 | |a (DE-604)8041381270 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |c XA-GB | ||
| 050 | 0 | |a CC100 | |
| 082 | 0 | |a 930.1 | |
| 084 | |a 6,14 |a 6,22 |2 ssgn | ||
| 084 | |a LE 3800 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/90740: | ||
| 084 | |a NF 1120 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/125192: | ||
| 084 | |a NF 1100 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/125191: | ||
| 084 | |a 15.19 |2 bkl | ||
| 100 | 1 | |0 (DE-588)132926636 |0 (DE-627)528682229 |0 (DE-576)163347573 |4 aut |a Trigger, Bruce G. |d 1937-2006 | |
| 109 | |a Trigger, Bruce G. 1937-2006 |a Trigger, Bruce Graham 1937-2006 |a Trigger, Bruce 1937-2006 |a Trigger, B. 1937-2006 |a Trigger, B. G. 1937-2006 | ||
| 245 | 1 | 2 | |a A history of archaeological thought |c Bruce G. Trigger |
| 264 | 1 | |a Cambridge [u.a.] |b Cambridge University Press |c 1989 | |
| 300 | |a XV, 500 S. |b Ill., Kt., graph. Darst. | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Cambridge paperback library | |
| 500 | |a Bibliography: S. 429 - 476 | ||
| 583 | 1 | |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet |f SSG |2 pdager |5 DE-21 | |
| 601 | |a Historie | ||
| 650 | 0 | |a Archaeology |x History | |
| 650 | 0 | |a Archaeology |x Philosophy |x History | |
| 689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4002827-6 |0 (DE-627)104459425 |0 (DE-576)208848878 |2 gnd |a Archäologie |
| 689 | 0 | 1 | |q z |2 gnd |a Geschichte |
| 689 | 0 | |5 DE-101 | |
| 689 | 1 | 0 | |d s |0 (DE-588)4121886-3 |0 (DE-627)105766356 |0 (DE-576)209546980 |2 gnd |a Vor- und Frühgeschichte |g Fach |
| 689 | 1 | 1 | |q z |2 gnd |a Geschichte |
| 689 | 1 | |5 DE-101 | |
| 689 | 2 | 0 | |d s |0 (DE-588)4002827-6 |0 (DE-627)104459425 |0 (DE-576)208848878 |2 gnd |a Archäologie |
| 689 | 2 | 1 | |q z |2 gnd |a Geschichte |
| 689 | 2 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 3 | 0 | |d s |0 (DE-588)4002827-6 |0 (DE-627)104459425 |0 (DE-576)208848878 |2 gnd |a Archäologie |
| 689 | 3 | 1 | |d s |0 (DE-588)4059787-8 |0 (DE-627)106142275 |0 (DE-576)209132256 |2 gnd |a Theorie |
| 689 | 3 | 2 | |q z |2 gnd |a Geschichte |
| 689 | 3 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 4 | 0 | |d g |0 (DE-588)4022153-2 |0 (DE-627)104665513 |0 (DE-576)208942076 |2 gnd |a Großbritannien |
| 689 | 4 | 1 | |d s |0 (DE-588)4022354-1 |0 (DE-627)10630934X |0 (DE-576)208943196 |2 gnd |a Grundschulunterricht |
| 689 | 4 | 2 | |d s |0 (DE-588)4074112-6 |0 (DE-627)106090763 |0 (DE-576)20919250X |2 gnd |a Lehrplanentwicklung |
| 689 | 4 | 3 | |q z |2 gnd |a Geschichte 1964-1990 |
| 689 | 4 | |5 (DE-627) | |
| 935 | |i Blocktest | ||
| 936 | r | v | |a LE 3800 |b Geschichte des Faches und seiner Institutionen |k Systematik und Geschichte des Faches |k Geschichte des Faches und seiner Institutionen |0 (DE-627)1270641794 |0 (DE-625)rvk/90740: |0 (DE-576)200641794 |
| 936 | r | v | |a NF 1120 |b Ur- und Frühgeschichte als Wissenschaftsfach |k Ur- und Frühgeschichte / Prähistorische Archäologie |k Allgemeines |k Ur- und Frühgeschichte als Wissenschaftsfach |0 (DE-627)1271317478 |0 (DE-625)rvk/125192: |0 (DE-576)201317478 |
| 936 | r | v | |a NF 1100 |b Allgemeine Nachschlagewerke der Ur- und Frühgeschichte |k Ur- und Frühgeschichte / Prähistorische Archäologie |k Allgemeines |k Allgemeine Nachschlagewerke der Ur- und Frühgeschichte |0 (DE-627)1271449668 |0 (DE-625)rvk/125191: |0 (DE-576)201449668 |
| 936 | b | k | |a 15.19 |j Vor- und Frühgeschichte |q coli-conc RVK->BK |q https://coli-conc.gbv.de/api/mappings/75cc445c-571d-40a5-a765-030d7671b9ad |0 (DE-627)10640329X |
| 951 | |a BO | ||
| BIB | |a 1 | ||
| ELC | |b 1 | ||
| ITA | |a 1 |t 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 332016287X | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 018941745 | ||
| LOK | |0 005 19980210000000 | ||
| LOK | |0 008 900517||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-21 |c DE-627 |d DE-21 | ||
| LOK | |0 852 |a DE-21 | ||
| LOK | |0 852 1 |c 30 A 4338 |9 00 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 3320162896 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 018941745 | ||
| LOK | |0 005 20110512125741 | ||
| LOK | |0 008 040923||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-21-11 |c DE-627 |d DE-21-11 | ||
| LOK | |0 541 |e A98-004 | ||
| LOK | |0 852 |a DE-21-11 | ||
| LOK | |0 852 1 |c AOR Ht Trigg 1 |m p |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a i011 |a k011 |a aori | ||
| LOK | |0 938 |k p | ||
| ORI | |a TA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REL | |a 1 | ||
| STA | 0 | 0 | |a Archaeology,Archaeology,Archeology,Elementary school teaching,Primary school teaching,Education, Elementary,Great Britain,United Kingdom,History,History,History in art,Lesson plan development,Theory |
| STB | 0 | 0 | |a Archéologie,Archéologie,Enseignement primaire,Histoire,Histoire,Histoire,Théorie,Évolution des programmes d'enseignement |
| STC | 0 | 0 | |a Arqueología,Arqueología,Desarrollo del plano de enseñanza,Enseñanza de escuela primaria,Historia,Historia,Historia,Teoría |
| STD | 0 | 0 | |a Archeologia,Archeologia,Evoluzione del piano di studi,Insegnamento nella scuola primaria,Didattica della scuola primaria,Didattica della scuola primaria,Storia,Storia,Teoria |
| STE | 0 | 0 | |a 历史,史,小学课程,教案设计,课程计划设计,理论,考古学,考古学 |
| STF | 0 | 0 | |a 小學課程,教案設計,課程計劃設計,歷史,史,理論,考古學,考古學 |
| STG | 0 | 0 | |a Arqueologia,Arqueologia,Desenvolvimento do plano de ensino,Ensino de escola primária,História,História,Teoria |
| STH | 0 | 0 | |a Археология (мотив),Археология,История (мотив),История,Преподавание в начальной школе,Разработка учебной программы,Теория |
| STI | 0 | 0 | |a Ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών,Αρχαιολογία (μοτίβο),Αρχαιολογία,Θεωρία,Ιστορία (μοτίβο),Ιστορία,Πρωτοβάθμια εκπαίδευση |
| SUB | |a BIB |a REL | ||
| SYG | 0 | 0 | |a Archaeology , History,Geschichtliche Epoche,Historical development,Historische Entwicklung,Landesgeschichte,Regionalgeschichte,Ortsgeschichte,Zeitgeschichte , Prähistorie,Frühgeschichte,Prähistorie,Prähistorik,Ur- und Frühgeschichte,Urgeschichte,Vorgeschichte,Vorzeit,Weltgeschichte,Urzeit , History,Geschichtliche Epoche,Historical development,Historische Entwicklung,Landesgeschichte,Regionalgeschichte,Ortsgeschichte,Zeitgeschichte , Archaeology , History,Geschichtliche Epoche,Historical development,Historische Entwicklung,Landesgeschichte,Regionalgeschichte,Ortsgeschichte,Zeitgeschichte , Archaeology , Theorien,Theorien , History,Geschichtliche Epoche,Historical development,Historische Entwicklung,Landesgeschichte,Regionalgeschichte,Ortsgeschichte,Zeitgeschichte , United Kingdom,Great Britain,UK (United Kingdom),Vereinigtes Königreich , Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland,Großbritannien und Nordirland,England,UK,Angleterre,Brīṭāniyā al-ʿUẓmā,Brīṭāniya 'l-ʿUẓmā,Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland,United Kingdom,United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland,Great Britain,Grande Bretagne,British Isles,United Kingdom of Great Britain and Ireland,Royaume-Uni,Gran Bretagna,UK,U.K.,GB,England,Grande-Bretagne,Grossbritannien,British Empire,Britisches Reich , Grundschuldidaktik,Grundschule,Grundschulerziehung , Lehrplan |
| TIM | |a 100019640101_100019901231 |b Geschichte 1964-1990 | ||