Lehrer-Schüler-Interaktion und Schulerfolg: eine Analyse der Bedingungen und Wirkungen des Lehrerverhaltens in der Grundschule
| Auteurs: | ; ; |
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| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
1979
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| Dans: | Année: 1979 |
| Collection/Revue: | Beltz-Forschungsberichte
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| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Enseignant
/ Élève <masc., motif>
/ Interaction
/ Réussite scolaire
B École primaire / Comportement de l'enseignant B Professeur des écoles |
| Sujets non-standardisés: | B
Élève <masc., motif>
B Lehrerrolle B Interaction B Pädagogischer Kontakt B Comportement de l'enseignant B Réussite scolaire B Enseignement primaire B Einz / Interaction B Schülerleistung |
| Accès en ligne: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Description: | Literaturverz. S. 158 - 162 |
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| ISBN: | 3407580584 |