Untersuchungen zum Konzept der Ganzheit in der deutschen Schulpädagogik
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Publié: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1984
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| Dans: |
Europäische Hochschulschriften / 11 (193)
Année: 1984 |
| Collection/Revue: | Europäische Hochschulschriften / 11
193 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Allemagne
/ Enseignement global
B Allemagne / Enseignement global / Histoire B Allemagne (Bundesrepublik) / Enseignement holistique / Histoire B Enseignement holistique B Pédagogie holistique B Totalité / Pédagogie B Pédagogie scolaire / Totalité B Enseignement holistique / Histoire B Pédagogie holistique / Histoire B Pédagogie scolaire / Enseignement holistique |
| Sujets non-standardisés: | B
Méthode globale
B Publication universitaire |
| Accès en ligne: |
Table des matières |
| Description: | Mit Bibliogr |
|---|---|
| Description matérielle: | 266 S., 21 cm |
| ISBN: | 3-8204-5313-X |
