Buddhismus und Erziehung: eine interkulturelle Studie zu Tibet aus erziehungswissenschaftlicher Sicht

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Keuffer, Josef 1958- (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Münster [u.a.] Waxmann 1991
In:Year: 1991
Series/Journal:Internationale Hochschulschriften
Standardized Subjects / Keyword chains:B Buddhism / Pedagogics
B Lamaism / Pedagogics
Further subjects:B Erziehungswissenschaft
B Religious sociology
B Soziokultureller Vergleich
B Erziehung, interkulturelle
B Philosophie der Bildung und Erziehung
B Erziehung, weltanschauliche
B Tibet : Allgemeinbildendes Schulwesen
B Thesis
B Buddhist Education
B Philosophy
B Individuum und Gesellschaft
Online Access: Inhaltsverzeichnis (Verlag)

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 025692593
003 DE-627
005 20231016225150.0
007 tu
008 910828s1991 gw ||||| m 00| ||ger c
015 |a 91,N21,0191  |2 dnb 
016 7 |a 910636192  |2 DE-101 
020 |a 3893250794  |9 3-89325-079-4 
035 |a (DE-627)025692593 
035 |a (DE-576)024644463 
035 |a (DE-599)GBV025692593 
035 |a (OCoLC)26095843 
035 |a (OCoLC)26095843 
035 |a (DE-615)00800270 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE  |c XD-US 
050 0 |a BQ7565 
082 0 |a 294.3/7  |q OCLC 
084 |a 13  |a 22  |2 sdnb 
084 |a RI03.03  |2 fivr 
084 |a SG04  |2 fivs 
084 |a 0  |2 ssgn 
084 |a DV 2800  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/20217: 
084 |a 11.93  |2 bkl 
084 |a 80.02  |2 bkl 
100 1 |0 (DE-588)11563195X  |0 (DE-627)077374827  |0 (DE-576)167877550  |4 aut  |a Keuffer, Josef  |d 1958- 
109 |a Keuffer, Josef 1958- 
245 1 0 |a Buddhismus und Erziehung  |b eine interkulturelle Studie zu Tibet aus erziehungswissenschaftlicher Sicht  |c [Josef Keuffer] 
264 1 |a Münster [u.a.]  |b Waxmann  |c 1991 
300 |a IV, 415 S  |b Ill 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 0 |a Internationale Hochschulschriften 
502 |a Zugl.: Münster, Univ., Diss., 1990 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f SSG  |2 pdager  |5 DE-21 
650 0 |a Buddhist Education 
650 0 7 |0 (DE-588)4045791-6  |0 (DE-627)106200259  |0 (DE-576)209066873  |a Philosophie  |2 gnd 
650 4 |a Philosophie 
650 4 |a Erziehungswissenschaft 
650 4 |a Soziokultureller Vergleich 
650 4 |a Philosophie der Bildung und Erziehung 
650 4 |a Religionssoziologie 
650 4 |a Erziehung, weltanschauliche 
650 4 |a Erziehung, interkulturelle 
650 4 |a Individuum und Gesellschaft 
651 7 |a Tibet : Allgemeinbildendes Schulwesen  |2 gnd 
655 7 |a Hochschulschrift  |0 (DE-588)4113937-9  |0 (DE-627)105825778  |0 (DE-576)209480580  |2 gnd-content 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4008690-2  |0 (DE-627)106366823  |0 (DE-576)20887772X  |2 gnd  |a Buddhismus 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4044302-4  |0 (DE-627)106206168  |0 (DE-576)209060174  |2 gnd  |a Pädagogik 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4034157-4  |0 (DE-627)104826347  |0 (DE-576)209005300  |2 gnd  |a Tibetischer Buddhismus 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4044302-4  |0 (DE-627)106206168  |0 (DE-576)209060174  |2 gnd  |a Pädagogik 
689 1 |5 DE-101 
751 |a Münster  |4 uvp 
856 4 2 |u http://www.gbv.de/dms/hebis-darmstadt/toc/16311523.pdf  |m V:DE-603  |m B:DE-17  |q pdf/application  |x Verlag  |y Inhaltsverzeichnis  |3 Inhaltsverzeichnis 
889 |w (DE-627)276491726 
935 |a mteo 
935 |i Blocktest 
936 r v |a DV 2800  |b Tibet  |k Vergleichende Erziehungswissenschaft  |k Länder T  |k Tibet  |0 (DE-627)1270811355  |0 (DE-625)rvk/20217:  |0 (DE-576)200811355 
936 b k |a 11.93  |j Buddhismus  |0 (DE-627)106415336 
936 b k |a 80.02  |j Philosophie und Theorie der Pädagogik  |0 (DE-627)106414437 
936 f i |0 (DE-627)1756134200  |a RI03.03  |b Volksrepublik China  |k Asien (ohne westliches Asien)  |k Ostasien  |k Volksrepublik China  |2 fivr 
936 f i |0 (DE-627)1756136025  |a SG04  |b Erziehung/Bildung/Ausbildung  |k Gesellschaft  |k Erziehung/Bildung/Ausbildung  |2 fivs 
938 1 0 |0 (DE-627)1756162107  |0 (DE-615)800352501  |a Volksrepublik China  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756239703  |0 (DE-615)800675051  |a Tibet  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756168318  |0 (DE-615)800173795  |a Buddhismus  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)175622885X  |0 (DE-615)800633361  |a Bildung/Erziehung  |2 fivt 
938 1 1 |0 (DE-627)1756143455  |0 (DE-615)800549313  |a Hermeneutik  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756143315  |0 (DE-615)800542906  |a Erziehungswissenschaft  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756231079  |0 (DE-615)800205041  |a Interkulturelle Erziehung  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756233896  |0 (DE-615)800201208  |a Bildungswesen  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756178607  |0 (DE-615)800140494  |a Geographie  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756191735  |0 (DE-615)800612076  |a Länder- und Regionalforschung  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756176590  |0 (DE-615)800602525  |a Geschichte  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756215243  |0 (DE-615)800001554  |a Politik  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)175616794X  |0 (DE-615)800291938  |a Religionsgeschichte  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756160902  |0 (DE-615)800387976  |a Religiöse Praxis  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756144850  |0 (DE-615)800553444  |a Theorie  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)127356843  |0 (DE-588)118523449  |a Bstan-vdzin-rgya-mtsho  |c Dalai Lama XIV.  |d 1935-  |2 gnd  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)175616651X  |0 (DE-615)800379848  |a Gesellschaftssystem  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756192243  |0 (DE-615)800652360  |a Verhältnis Zentralregierung - Region  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756175969  |0 (DE-615)800215580  |a Religiöse Institution  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)175617704X  |0 (DE-615)800252670  |a Religiöse Lehre  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756140847  |0 (DE-615)800677182  |a Symbole  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756211183  |0 (DE-615)800309660  |a Psychologische Faktoren  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756232326  |0 (DE-615)800187671  |a Philosophie  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756195374  |0 (DE-615)800523246  |a Wissenschaften  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756231516  |0 (DE-615)800409605  |a Schulerziehung/Schulbildung  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)1756177031  |0 (DE-615)800338849  |a Regierungssystem  |2 fiva 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3357337258 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 025692593 
LOK |0 005 20130326170933 
LOK |0 008 911008||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 31 A 12747  |9 00 
LOK |0 935   |a theo  |a sued  |a theo 
LOK |0 936ln  |a s9 
LOK |0 936ln  |a t13 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Buddhism,Buddhism,Lamaism,Buddhism,Tibetan Buddhism,Pedagogics,Pedagogics,Pedagogy,Education science,Paedagogy,Paedagogics,Education,Philosophy,Philosophy in literature,Religious sociology,Sociology of religion,Religion,Religion and sociology 
STB 0 0 |a Bouddhisme tibétain,Buddhisme,Bouddhisme,Philosophie,Philosophie,Pédagogie,Pédagogie,Sociologie des religions,Sociologie religieuse 
STC 0 0 |a Budismo tibetano,Budismo,Budismo,Filosofía,Filosofía,Pedagogía,Pedagogía,Sociología de la religión 
STD 0 0 |a Buddhismo <motivo>,Buddhismo,Buddismo,Buddismo,Buddismo (motivo),Buddismo,Buddhismo tibetano,Buddismo tibetano,Buddismo tibetano,Filosofia,Filosofia,Pedagogia,Pedagogia,Sociologia della religione 
STE 0 0 |a 佛教,哲学,宗教社会学,教育学,藏传佛教,藏语系佛教 
STF 0 0 |a 佛教,哲學,宗教社會學,教育學,藏傳佛教,藏語系佛教 
STG 0 0 |a Budismo tibetano,Budismo,Budismo,Filosofia,Filosofia,Pedagogia,Pedagogia,Sociologia da religião 
STH 0 0 |a Буддизм (мотив),Буддизм,Педагогика (мотив),Педагогика,Социология религии,Тибетский буддизм,Философия (мотив),Философия 
STI 0 0 |a Βουδισμός (μοτίβο),Βουδισμός,Θιβετιανός Βουδισμός,Κοινωνιολογία της θρησκείας,Παιδαγωγική (μοτίβο),Παιδαγωγική,Φιλοσοφία (μοτίβο),Φιλοσοφία 
SUB |a REL 
SYE 0 0 |a Philosophy,Philosophieren , Philosophy,Philosophieren , Religion 
SYG 0 0 |a Buddhism,Zen-Buddhismus , Erziehungswissenschaft,Erziehungswissenschaften,Erziehungswissenschaft,Pädagogischer Prozess,Erziehungswissenschaften , Lamaismus , Erziehungswissenschaft,Erziehungswissenschaften,Erziehungswissenschaft,Pädagogischer Prozess,Erziehungswissenschaften