Von der Metatheorie der Erziehung zur "sinn"-orientierten Pädagogik: Rechtfertigung und Aufgabe der pädagogischen Anthropologie in unserer Zeit
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
| Service de livraison Subito: | Commander maintenant. |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Frankfurt a. Main [u.a.]
Verlag Moritz Diesterweg
1984
|
| Dans: | Année: 1984 |
| Édition: | 1. Aufl. |
| Collection/Revue: | Themen der Pädagogik
|
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Anthropologie de l'éducation
B Pédagogie / Image de l’être humain B Théorie |
| Sujets non-standardisés: | B
Contenu éducatif
B Anthropologie B Sozialer Wert B Éducation B Objectif d'apprentissage B Anthropologie de l'éducation |
| Accès en ligne: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Description: | Literaturverz. S. 230 - 244 |
|---|---|
| ISBN: | 3425019147 |