Heilige Schriften heute verstehen: Christen und Muslime im Dialog
Die Interpretation heiliger Schriften löst lebhafte Debatten in den Religionsgemeinschaften aus, sowohl unter Gelehrten als auch an der Basis. Diskutiert werden die hermeneutischen Grundannahmen, die Methoden der Interpretation und die konstruktiven und destruktiven Wirkungen bestimmter Lesarten. Fü...
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Contributors: | ; ; |
Format: | Print Book |
Language: | German |
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Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Leipzig
Evangelische Verlagsanstalt GmbH
[2019]
|
In: |
Dokumentation (62/2019)
Year: 2019 |
Reviews: | Heilige Schriften heute verstehen. Christen und Muslime im Dialog (2022) (Braun, Rüdiger)
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Series/Journal: | LWB-Dokumentation
62/2019 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Holy books
/ Interfaith dialogue
/ Christianity
/ Islam
B Bible / Koran / Hermeneutics / Theology / Interfaith dialogue B Bible / Koran / Hermeneutics / Interfaith dialogue |
RelBib Classification: | HA Bible |
Further subjects: | B
Conference program 2016 (Oslo)
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520 | |a Die Interpretation heiliger Schriften löst lebhafte Debatten in den Religionsgemeinschaften aus, sowohl unter Gelehrten als auch an der Basis. Diskutiert werden die hermeneutischen Grundannahmen, die Methoden der Interpretation und die konstruktiven und destruktiven Wirkungen bestimmter Lesarten. Für Christen und Muslime sind Themen wie Gottes Gnade, Gewalt, Geschlechterverhältnisse und Ökologie aktuell geworden. Indem die Gelehrten aus verschiedenen Kontexten und mit unterschiedlicher Religionszugehörigkeit gemeinsam die Interpretation heiliger Texte diskutieren, gewinnen sie neue Einsichten in ihre Bedeutung und ihre transformative Dynamik. Die Autoren und Autorinnen dieses Bandes mit ihrem jeweiligen Fachwissen in Exegese, Religionswissenschaft, Seelsorge, philosophischer Theologie, Gender Studies und Pädagogik erforschen christliche und muslimische Perspektiven auf die Schriftinterpretation und erörtern, wie Gottes Kommunikation mit der Welt heute verstanden werden kann. | ||
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