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245 |
1 |
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|a Lernstörungen beim Schulkind
|b Ursachen, Formen, Überwindungsmöglichkeiten
|c von Werner Correll
|
250 |
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|a 3. Aufl
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264 |
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1 |
|a Donauwörth
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|c 1966
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300 |
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336 |
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337 |
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r |
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|b Behinderte und Geschädigte, ihre Erziehung, religiöse und christliche Bildung
|k Theologie und Religionswissenschaften
|k Religionspädagogik und Katechetik
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|k Behinderte und Geschädigte, ihre Erziehung, religiöse und christliche Bildung
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r |
v |
|a CX 4500
|b Schulpsychologie
|k Psychologie
|k Pädagogische Psychologie
|k Schulpsychologie
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951 |
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ORI |
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|a SA-MARC-ixtheo_oa001.raw
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REL |
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STA |
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STB |
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STD |
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|a Bambino in età scolare,Disturbo specifico di apprendimento,DSA,DSA
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STG |
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|a Criança em idade escolar,Distúrbio específico de aprendizagem
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STH |
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|a Нарушение обучения,Ребёнок школьного возраста
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STI |
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|a Μαθησιακή διαταραχή,Παιδί σχολικής ηλικίας
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SUB |
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SYG |
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|a Kind,Schulalter,Schulkinder , Lernhemmung,Lernschwäche,Lernschwierigkeit,Schulleistungsschwäche,Schulschwäche,Lernblockade
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