Die pädagogische Tatsachenforschung Peter und Else Petersens: Studien zur Stellung und Bedeutung der "empirischen" Forschung in der Erziehungswissenschaft

Enregistré dans:  
Détails bibliographiques
Publié dans:Göttinger Studien zur Pädagogik
Auteur principal: Slotta, Günter 1924-1974 (Auteur)
Type de support: Imprimé Livre
Langue:Allemand
Service de livraison Subito: Commander maintenant.
Vérifier la disponibilité: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Publié: Weinheim/Bergstr. Beltz 1962
Dans: Göttinger Studien zur Pädagogik (N.F., 10)
Collection/Revue:Göttinger Studien zur Pädagogik N.F., 10
Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés:B Petersen, Peter 1884-1952 / Petersen, Else 1891-1968 / Pédagogie empirique
B Petersen, Else 1891-1968 / Pédagogie / Recherche
B Petersen, Peter 1884-1952 / Pédagogie / Recherche
B Petersen, Peter 1884-1952 / Petersen, Else 1891-1968 / Pédagogie / Recherche
Description
Aucune description n'est disponible.