Analytische Unterrichtsmodelle: Ergebnisse und Probleme der wissenschaftlichen Lernorganisation

Saved in:  
Bibliographic Details
Published in:Erziehung und Psychologie
Main Author: Möller, Bernhard 1931- (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: München Basel Reinhardt 1966
In: Erziehung und Psychologie (40)
Series/Journal:Erziehung und Psychologie 40
Standardized Subjects / Keyword chains:B Lesson planning
B Learning organization
B Learning organization / Lesson planning
Online Access: Table of Contents

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 107752109X
003 DE-627
005 20230626173631.0
007 tu
008 850101s1966 gw ||||| 00| ||ger c
016 7 |a 457616938  |2 DE-101 
020 |c kart. : 26. 
035 |a (DE-627)107752109X 
035 |a (DE-576)00752109X 
035 |a (DE-599)BSZ00752109X 
035 |a (OCoLC)832429829 
035 |a (OCoLC)16872215 
035 |a (OCoLC)832429829 
035 |a (DE-604)802001290x 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE  |c XA-CH 
082 0 |a 371.3/0282 
084 |a 10a  |2 sdnb 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a MR 6200  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/123530: 
100 1 |0 (DE-588)133683672  |0 (DE-627)551102233  |0 (DE-576)300023391  |4 aut  |a Möller, Bernhard  |d 1931- 
109 |a Möller, Bernhard 1931- 
245 1 0 |a Analytische Unterrichtsmodelle  |b Ergebnisse und Probleme der wissenschaftlichen Lernorganisation  |c Bernhard Möller 
264 1 |a München  |a Basel  |b Reinhardt  |c 1966 
300 |a 198 S.  |b Ill., graph. Darst. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Erziehung und Psychologie  |v 40 
500 |a Literaturverz. S. 185 - 191 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f SSG  |2 pdager  |5 DE-21 
601 |a Ergebnis 
601 |a Problem 
601 |a Wissenschaft 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4117301-6  |0 (DE-627)105800317  |0 (DE-576)209508795  |2 gnd  |a Unterrichtsplanung 
689 0 |5 (DE-627) 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4135149-6  |0 (DE-627)104262400  |0 (DE-576)209658363  |2 gnd  |a Lernorganisation 
689 1 |5 (DE-627) 
689 2 0 |d s  |0 (DE-588)4135149-6  |0 (DE-627)104262400  |0 (DE-576)209658363  |2 gnd  |a Lernorganisation 
689 2 1 |d s  |0 (DE-588)4117301-6  |0 (DE-627)105800317  |0 (DE-576)209508795  |2 gnd  |a Unterrichtsplanung 
689 2 |5 (DE-627) 
830 0 |a Erziehung und Psychologie  |v 40  |9 40  |w (DE-627)129306185  |w (DE-576)01450233X  |w (DE-600)124303-2  |x 0071-1241  |7 ns 
856 4 2 |u http://d-nb.info/457616938/04  |m V:DE-605  |q application/pdf  |3 Inhaltsverzeichnis 
889 |w (DE-627)195290887 
935 |a mteo 
935 |i mdedup 
936 r v |a MR 6200  |b Lerntheorien  |k Sozialwissenschaftliche Theorien und Methoden  |k Psychologische Ansätze  |k Lerntheorien  |0 (DE-627)1271428288  |0 (DE-625)rvk/123530:  |0 (DE-576)201428288 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2059070546 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 107752109X 
LOK |0 005 20010327000000 
LOK |0 008 010327||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 41 A 1629  |9 00 
LOK |0 938   |l 36  |8 2 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2059070554 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 107752109X 
LOK |0 005 20190115090704 
LOK |0 008 951205||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-31  |c DE-627  |d DE-21-31 
LOK |0 541   |e 33909 
LOK |0 852   |a DE-21-31 
LOK |0 852 1  |c Sg I c 44  |m p  |9 00 
LOK |0 852 2  |b Magazin  |9 00 
LOK |0 935   |a kneu 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2648922202 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 107752109X 
LOK |0 005 20100923153609 
LOK |0 008 100923||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-43  |c DE-627  |d DE-21-43 
LOK |0 541   |e ck 1457 
LOK |0 852   |a DE-21-43 
LOK |0 852 1  |c Ml 40  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a k043  |a kneu 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Learning organization,Lesson planning 
STB 0 0 |a Organisation de l'apprentissage,Planification du cours 
STC 0 0 |a Organización del aprendizaje,Planificación de una clase 
STD 0 0 |a Organizzazione dell'apprendimento,Pianificazione di una lezione 
STG 0 0 |a Organização da aprendizagem,Planejamento de uma aula 
STH 0 0 |a Организация обучения,Планирование уроков 
STI 0 0 |a Οργάνωση της μάθησης,Εκπαιδευτική οργάνωση,Σχεδιασμός μαθήματος 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a Lehrplanung,Unterricht , Lernen , Lernen , Lehrplanung,Unterricht