Die Aufgabe des Staates als Förderer von Sinnwerten: eine philosophische Betrachtung

Der Beitrag möchte untersuchen, wie sich der Staat vor der Frage des Menschen nach Lebenssinn rechtfertigt. Gehört es zu seiner wesentlichen Aufgabe, Sinnwerte zu vermitteln?

Saved in:  
Bibliographic Details
Published in:Im Dienst von Kirche und Wissenschaft
Main Author: Beck, Heinrich 1929- (Author)
Format: Print Article
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Duncker u. Humblot 2007
In: Im Dienst von Kirche und Wissenschaft
Standardized Subjects / Keyword chains:B Meaning / Value education / Political education
RelBib Classification:CG Christianity and Politics
NBE Anthropology
NCA Ethics
SA Church law; state-church law
ZF Education
Further subjects:B Religious philosophy
B State
B Philosophy
B Staat-Kirche-Verhältnis

MARC

LEADER 00000caa a2200000 4500
001 1336833971
003 DE-627
005 20220720204523.0
007 tu
008 070720s2007 xx ||||| 00| ||ger c
020 |a 9783428124787 
035 |a (DE-627)1336833971 
035 |a (DE-576)266833977 
035 |a (DE-599)BSZ266833977 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)118863932  |0 (DE-627)07964029X  |0 (DE-576)188848045  |4 aut  |a Beck, Heinrich  |d 1929- 
109 |a Beck, Heinrich 1929-  |a Beck, Henri 1929- 
245 1 4 |a Die Aufgabe des Staates als Förderer von Sinnwerten  |b eine philosophische Betrachtung  |c Heinrich Beck 
264 1 |c 2007 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
520 |a Der Beitrag möchte untersuchen, wie sich der Staat vor der Frage des Menschen nach Lebenssinn rechtfertigt. Gehört es zu seiner wesentlichen Aufgabe, Sinnwerte zu vermitteln? 
601 |a Philosophie 
601 |a Betrachtung 
650 0 7 |0 (DE-588)4056618-3  |0 (DE-627)106154303  |0 (DE-576)209118288  |a Staat  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4049415-9  |0 (DE-627)104598581  |0 (DE-576)209081953  |a Religionsphilosophie  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4045791-6  |0 (DE-627)106200259  |0 (DE-576)209066873  |a Philosophie  |2 gnd 
650 4 |a Staat-Kirche-Verhältnis 
652 |a CG:NBE:NCA:SA:ZF 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4133154-0  |0 (DE-627)105682195  |0 (DE-576)209641525  |2 gnd  |a Sinn 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4189699-3  |0 (DE-627)105255173  |0 (DE-576)210061561  |2 gnd  |a Werterziehung 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4046526-3  |0 (DE-627)106197703  |0 (DE-576)20906997X  |2 gnd  |a Politische Bildung 
689 0 |5 (DE-627) 
773 0 8 |i In  |t Im Dienst von Kirche und Wissenschaft  |d Berlin : Duncker und Humblot, 2007  |g (2007), Seite 971-987  |h XX, 1175 S.  |w (DE-627)538097876  |w (DE-576)265987903  |z 3428124782  |z 9783428124787  |7 nnnm 
773 1 8 |g year:2007  |g pages:971-987 
889 |w (DE-576)519533925 
889 |w (DE-627)1589533925 
889 |w (DE-627)1763467880 
935 |a mteo  |a KALD  |a DAKR 
936 u w |j 2007  |h 971-987 
951 |a AR 
CAN |a 1 
ELC |b 1 
ITA |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2538603307 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1336833971 
LOK |0 005 20100508174231 
LOK |0 008 070720||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-24  |c DE-627  |d DE-21-24 
LOK |0 852   |a DE-21-24 
LOK |0 852 1  |c In: S,IIc,301  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a uwfe 
LOK |0 936ln  |a In: S,IIc, 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2916332766 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1336833971 
LOK |0 005 20160405152315 
LOK |0 008 160404||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixfe  |a ixmi 
LOK |0 936ln  |0 1442052465  |a NCA 
LOK |0 936ln  |0 144205168X  |a NBE 
LOK |0 936ln  |0 1442053712  |a ZF 
LOK |0 936ln  |0 1442043911  |a CG 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3059526524 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1336833971 
LOK |0 005 20220719204442 
LOK |0 008 190311||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135-1)175467 
LOK |0 040   |a DE-Tue135-1  |c DE-627  |d DE-Tue135-1 
LOK |0 852   |a DE-Tue135-1 
LOK |0 852 1  |c FTHKR060143/BKH  |m p  |9 00 
LOK |0 852 2  |b KR 01.100  |9 00 
LOK |0 935   |a iSWA 
LOK |0 936ln  |0 1442053283  |a SA 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3955722112 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1336833971 
LOK |0 005 20220720204523 
LOK |0 008 210719||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135-3)DAKAR1_31348 
LOK |0 040   |a DE-Tue135-3  |c DE-627  |d DE-Tue135-3 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135-3 
LOK |0 852 1  |c MS KR-P-2,53  |9 00 
LOK |0 935   |a msmi 
LOK |0 936ln  |0 1442053283  |a SA 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REF |a Staat-Kirche-Verhältnis 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Meaning,Question of meaning,Meaning (Philosophy),Philosophy,Philosophy in literature,Political education,Religious philosophy,Philosophy of religion,Religion,State,Country,State, The, in literature,State, The, in art,Value education 
STB 0 0 |a Philosophie des religions,Philosophie,Philosophie,Sens,Signification,Signification,Signification (philosophie),Éducation morale,Éducation aux valeurs,Éducation aux valeurs,Éducation politique,État,État 
STC 0 0 |a Educación para valores,Educación política,Estado,Estado,Filosofía de religión,Filosofía,Filosofía,Sentido,Significación (Psicología) 
STD 0 0 |a Educazione ai valori,Filosofia della religione,Filosofia,Filosofia,Pedagogia politica,Senso,Significato,Significato,Stato,Stato 
STE 0 0 |a 价值教育,哲学,国家,宗教哲学,意义,含义,政治教育 
STF 0 0 |a 價值教育,哲學,國家,宗教哲學,意義,含義,政治教育 
STG 0 0 |a Educação para valores,Educação política,Estado,Estado,Filosofia da religião,Filosofia,Filosofia,Sentido 
STH 0 0 |a Воспитание ценностей,Государство (мотив),Государство,Политическое образование,Смысл,Философия (мотив),Философия,Философия религии 
STI 0 0 |a Εκπαίδευση των αξιών,Κράτος (μοτίβο),Κράτος,Νόημα,Πολιτική εκπαίδευση,Φιλοσοφία (μοτίβο),Φιλοσοφία,Φιλοσοφία της θρησκείας 
SUB |a CAN  |a REL 
SYE 0 0 |a Land,Staatswesen,Staaten , Philosophy,Philosophieren 
SYG 0 0 |a Sinnfrage , Werteerziehung,Wertebildung , Politische Erziehung,Politische Pädagogik 

Similar Items

more