Plädoyer für eine Rekonstruktion unseres Verständnisses von Kultur und kulturellen Identitäten
Main Author: | |
---|---|
Format: | Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Akademie-Verlag
2006
|
In: |
Europäische und islamisch geprägte Länder im Dialog
Year: 2006, Pages: 260-264 |
Further subjects: | B
Obstacle
B Educational goal B Industrial nations B Stereotype B Islamic countries B Role B Learning B Pluralism B Western world B Development B Cultural relations B Perception B Cultural identity B Meaning B Culture B Culture mediation |
MARC
LEADER | 00000caa a22000002 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 135454109X | ||
003 | DE-627 | ||
005 | 20230428184025.0 | ||
007 | tu | ||
008 | 080801s2006 xx ||||| 00| ||ger c | ||
020 | |a 9783050042909 | ||
035 | |a (DE-627)135454109X | ||
035 | |a (DE-576)284541095 | ||
035 | |a (DE-599)BSZ284541095 | ||
035 | |a (DE-615)00443120 | ||
040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
041 | |a ger | ||
084 | |a RN01 |2 fivr | ||
084 | |a RG00.12 |2 fivr | ||
084 | |a SE |2 fivs | ||
084 | |a 0 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |a Schöfthaler, Traugott |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Plädoyer für eine Rekonstruktion unseres Verständnisses von Kultur und kulturellen Identitäten |c Traugott Schöfthaler |
264 | 1 | |c 2006 | |
336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
601 | |a Rekonstruktion | ||
601 | |a Identität | ||
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4033552-5 |0 (DE-627)106256688 |0 (DE-576)209002611 |a Kulturbeziehungen |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4165992-2 |0 (DE-627)105436089 |0 (DE-576)209899212 |a Kulturvermittlung |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4113450-3 |0 (DE-627)105829390 |0 (DE-576)209476583 |a Entwicklung |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4368704-0 |0 (DE-627)182933830 |0 (DE-576)211707422 |a Hindernis |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4064317-7 |0 (DE-627)106124315 |0 (DE-576)209152699 |a Wahrnehmung |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4057329-1 |0 (DE-627)106151339 |0 (DE-576)209121602 |a Stereotyp |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4005184-5 |0 (DE-627)104325550 |0 (DE-576)20885973X |a Bedeutung |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4130478-0 |0 (DE-627)105702277 |0 (DE-576)20961935X |a Rolle |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4035408-8 |0 (DE-627)106247867 |0 (DE-576)20901248X |a Lernen |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4070957-7 |0 (DE-627)106098985 |0 (DE-576)209182393 |a Erziehungsziel |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4125698-0 |0 (DE-627)104470348 |0 (DE-576)209578750 |a Kultur |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4046401-5 |0 (DE-627)104313021 |0 (DE-576)209069473 |a Pluralismus |2 gnd |
650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4033542-2 |0 (DE-627)10625670X |0 (DE-576)20900259X |a Kulturelle Identität |2 gnd |
651 | 7 | |0 (DE-588)4026840-8 |0 (DE-627)104197528 |0 (DE-576)208968245 |a Industriestaaten |2 gnd | |
651 | 7 | |0 (DE-588)4079237-7 |0 (DE-627)104197226 |0 (DE-576)209211644 |a Westliche Welt |2 gnd | |
651 | 7 | |0 (DE-588)4073172-8 |0 (DE-627)104279893 |0 (DE-576)209189622 |a Islamische Staaten |2 gnd | |
773 | 0 | 8 | |i In |t Europäische und islamisch geprägte Länder im Dialog |d Berlin : Akademie-Verl., 2006 |g (2006), Seite 260-264 |h 268 S. |w (DE-627)513904298 |w (DE-576)256484341 |z 3050042907 |z 9783050042909 |7 nnnm |
773 | 1 | 8 | |g year:2006 |g pages:260-264 |
936 | f | i | |0 (DE-627)1756134596 |a RN01 |b Westliche Länder |k Entwickelte Länder |k Westliche Länder |2 fivr |
936 | f | i | |0 (DE-627)1756133522 |a RG00.12 |b Islamische Welt |k Naher und Mittlerer Osten und Nordafrika |k Geographische Räume (länderübergreifend) und Organisationen des Nahen und Mittleren Ostens/Nordafrikas |k Islamische Welt |2 fivr |
936 | f | i | |0 (DE-627)1756135657 |a SE |b Internationale Kulturbeziehungen |k Internationale Kulturbeziehungen |2 fivs |
936 | f | i | |a ZHA021 |b Bilaterale Kulturbeziehungen |k Bilaterale Kulturbeziehungen |q DE-212 |2 fivw |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)1756207461 |0 (DE-615)6610289 |a Westliche Industrieländer |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)1756206856 |0 (DE-615)6610147 |a Islamische Länder/Islamische Welt |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)1756174628 |0 (DE-615)6609262 |a Internationale Kulturbeziehungen |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)175616066X |0 (DE-615)6602469 |a Kulturvermittlung |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)1756149305 |0 (DE-615)6602932 |a Entwicklungshemmnisse |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)1756238456 |0 (DE-615)6606446 |a Perzeption |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)1756180105 |0 (DE-615)6604563 |a Stereotype |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)1756231834 |0 (DE-615)6601088 |a Bedeutung/Rolle |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)175622109X |0 (DE-615)6600719 |a Lernen |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)1756209677 |0 (DE-615)6607376 |a Bildungsziele |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)1756242224 |0 (DE-615)6600639 |a Kulturelle Vielfalt |2 fivt |
938 | 1 | 0 | |0 (DE-627)1756154643 |0 (DE-615)6606459 |a Kulturelle Identität |2 fivt |
938 | 1 | 1 | |0 (DE-627)491122896 |0 (DE-588)5566774-0 |a Anna Lindh Euro-Mediterranean Foundation for the Dialogue between Cultures |2 gnd |2 fiva |
938 | 1 | 1 | |0 (DE-627)1756172277 |0 (DE-615)6609821 |a Ziele und Programme internationalen Akteurs |2 fiva |
938 | 1 | 1 | |0 (DE-627)1756156840 |0 (DE-615)6606359 |a Revision von Meinungen/Erkenntnissen |2 fiva |
951 | |a AR | ||
ELC | |b 1 | ||
ORI | |a SA-MARC-ixtheo_oa001.raw | ||
REL | |a 1 | ||
STA | 0 | 0 | |a Cultural identity,Cultural identity,Cultural relations,Cultural relations,Culture mediation,Culture,Culture,Culture,Development,Development,Origin,Development stage,Educational goal,Educational intention,Industrial nations,Industrial countries,Islamic countries,Islamic states,Learning,Learning process,Meaning,Significance,Obstacle,Perception,Sense perception,Aisthesis,Perception in literature,Pluralism,Plurality,Pluralism,Role,Stereotype,Western world,Western world |
STB | 0 | 0 | |a Apprentissage,Culture,Culture,Civilisation,Civilisation,Culture,Civilisation (motif),Civilisation,Développement,Développement,Identité culturelle,Identité culturelle,Monde occidental,Objectif éducatif,Obstacle,Perception,Pluralisme,Pluralisme (philosophie),Diversité culturelle,Relations culturelles,Relations culturelles,Rôle,Signification,Stéréotype,Transmission culturelle |
STC | 0 | 0 | |a Aprendizaje,Cultura,Cultura,Desarrollo,Desarrollo,Estereotipo,Identidad cultural,Identidad cultural,Mundo occidental,Objetivo educacional,Obstáculo,Percepción,Pluralismo,Relaciones culturales,Relaciones culturales,Rol,Papel,Papel,Significado,Transmisión de la cultura |
STD | 0 | 0 | |a Apprendimento,Cultura,Cultura,Identità culturale,Identità culturale,Mondo occidentale,Obiettivo educativo,Ostacolo,Percezione,Pluralismo,Relazioni culturali,Ruolo,Significato,Stereotipo,Sviluppo,Sviluppo,Trasmissione della cultura |
STE | 0 | 0 | |a 发展,开发,多元论,学习,意义,含意,感知,知觉,教育目标,文化,文化中介,文化关系,文化联系,文化认同,文化身份,核板印象,印刻作用,角色,作用 |
STF | 0 | 0 | |a 多元論,學習,意義,含意,感知,知覺,教育目標,文化,文化中介,文化認同,文化身份,文化關係,文化聯繫,核板印象,印刻作用,發展,開發,角色,作用 |
STG | 0 | 0 | |a Aprendizagem,Cultura,Cultura,Desenvolvimento,Desenvolvimento,Estereótipo,Identidade cultural,Identidade cultural,Mundo ocidental,Objetivo educacional,Obstáculo,Papel,Percepção,Pluralismo,Relações culturais,Significado,Transmissão de cultura |
STH | 0 | 0 | |a Восприятие,Западный мир (мотив),Значение,Культура (мотив),Культура,Культурная идентичность (мотив),Культурная идентичность,Культурное посредничество,Культурные отношения,Плюрализм,Помеха,Развитие (мотив),Развитие,Роль,Стереотип,Учебный процесс,Цель воспитания |
STI | 0 | 0 | |a Αντίληψη,Δυτικός κόσμος (μοτίβο),Εκπαιδευτικός στόχος,Εμπόδιο,Εξέλιξη <μοτίβο>,Εξέλιξη,Ανάπτυξη,Ανάπτυξη (μοτίβο),Μάθηση,Μετάδοση του πολιτισμού,Πλουραλισμός,Πολιτισμός <μοτίβο>,Πολιτισμός,Κουλτούρα,Κουλτούρα (μοτίβο),Πολιτιστικές σχέσεις,Πολιτισμικές σχέσεις,Πολιτιστική ταυτότητα (μοτίβο),Πολιτιστική ταυτότητα,Ρόλος,Σημασία,Έννοια,Στερεότυπο |
SUB | |a REL | ||
SYE | 0 | 0 | |a Kulturelle Beziehungen,Kulturbeziehung , Kulturtransfer,Kulturtransfer , Ursprung,Entwicklungsstadium , Perception,Anmutung,Attention economy,Aufmerksamkeitsforschung,Aufmerksamkeitsökonomie,Wahrnehmungsmessung,Wahrnehmungspsychologie,Perzeption,Sensorischer Prozess,Sinnesmodalität,Sinneswahrnehmung,Sinnliche Wahrnehmung,Aisthesis,Aisthetik,Wahrnehmungsprozess,Sensation , Sozialstereotyp,Stereotypen , Sinn , Lernprozess,Lernvorgang , Bildungsziel,Erziehungsintention,Erziehung,Erziehungsziele , Culture , Pluralität , Identität,Kulturelles Bewusstsein,Identität,Kulturelles Bewusstsein |
SYF | 0 | 0 | |a Entwickelte Länder,Industrieländer,Industrienationen,Westliche Industriestaaten,Industriestaat,Global North,Globaler Norden , Westliche Staaten,Westen,Der Westen , Islamischer Orient,Islamische Länder,Islamische Regionen |