Löffler, R. (2011). Trialog in der Schule?!: Der Weg von einer Studie zum kulturellen Pluralismus in europäischen Lehrplänen zum Wettbewerb "Schulen im Trialog" der Herbert Quandt-Stiftung und sein Beitrag zur aktuellen Bildungsstandard-Diskussion. Judaism, christianity, and Islam in the course of history, 215-233.
Chicago Style (17th ed.) CitationLöffler, Roland. "Trialog in Der Schule?!: Der Weg Von Einer Studie Zum Kulturellen Pluralismus in Europäischen Lehrplänen Zum Wettbewerb "Schulen Im Trialog" Der Herbert Quandt-Stiftung Und Sein Beitrag Zur Aktuellen Bildungsstandard-Diskussion." Judaism, Christianity, and Islam in the Course of History 2011: 215-233.
MLA (9th ed.) CitationLöffler, Roland. "Trialog in Der Schule?!: Der Weg Von Einer Studie Zum Kulturellen Pluralismus in Europäischen Lehrplänen Zum Wettbewerb "Schulen Im Trialog" Der Herbert Quandt-Stiftung Und Sein Beitrag Zur Aktuellen Bildungsstandard-Diskussion." Judaism, Christianity, and Islam in the Course of History, 2011, pp. 215-233.
