Auf dem Weg zu einem veränderten Selbstbild: die katholischen Schulen im frankophonen Belgien und der "eingebettete Pluralismus"
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Butzon & Bercker
2004
|
| In: |
Religionspädagogische Perspektiven
Year: 2004, Pages: 73-77 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Wallonia
/ Catholic school
/ Religious identity
/ Religious pluralism
|
| RelBib Classification: | KBD Benelux countries KDB Roman Catholic Church RF Christian education; catechetics ZF Education |
MARC
| LEADER | 00000caa a22000002 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1536606774 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20220614103742.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 160405s2004 xx ||||| 00| ||ger c | ||
| 020 | |a 3766605704 | ||
| 035 | |a (DE-627)1536606774 | ||
| 035 | |a (DE-576)46660677X | ||
| 035 | |a (DE-599)BSZ46660677X | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a ger | ||
| 084 | |a 1 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Meyer, Guido |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Auf dem Weg zu einem veränderten Selbstbild |b die katholischen Schulen im frankophonen Belgien und der "eingebettete Pluralismus" |
| 264 | 1 | |c 2004 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 601 | |a Selbstbild | ||
| 601 | |a Pluralismus | ||
| 652 | |a KBD:KDB:RF:ZF | ||
| 689 | 0 | 0 | |d g |0 (DE-588)4107100-1 |0 (DE-627)104234598 |0 (DE-576)209420383 |2 gnd |a Wallonien |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4130061-0 |0 (DE-627)104116536 |0 (DE-576)209615761 |2 gnd |a Katholische Schule |
| 689 | 0 | 2 | |d s |0 (DE-588)4354651-1 |0 (DE-627)181259605 |0 (DE-576)211562815 |2 gnd |a Religiöse Identität |
| 689 | 0 | 3 | |d s |0 (DE-588)4296178-6 |0 (DE-627)104164549 |0 (DE-576)210985100 |2 gnd |a Religiöser Pluralismus |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Religionspädagogische Perspektiven |d Kevelaer : Butzon & Bercker, 2004 |g (2004), Seite 73-77 |h 208 S. |w (DE-627)373361580 |w (DE-576)109237536 |z 3766605704 |7 nnnm |
| 773 | 1 | 8 | |g year:2004 |g pages:73-77 |
| 935 | |a mteo | ||
| 951 | |a AR | ||
| ELC | |b 1 | ||
| ITA | |a 1 |t 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 2915966508 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1536606774 | ||
| LOK | |0 005 20160405145248 | ||
| LOK | |0 008 160404||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 092 |o n | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a ixfe |a ixmi | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442044764 |a KBD | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442053151 |a RF | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442049839 |a KDB | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442053712 |a ZF | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REL | |a 1 | ||
| STA | 0 | 0 | |a Catholic school,School,Religious identity,Religious identity,Identity,Religious pluralism,Religion,Pluralism,Wallonia,Wallonie |
| STB | 0 | 0 | |a Identité religieuse,Identité religieuse,Pluralisme religieux,École catholique |
| STC | 0 | 0 | |a Escuela católica,Identidad religiosa,Identidad religiosa,Pluralismo religioso |
| STD | 0 | 0 | |a Identità religiosa,Identità religiosa,Pluralismo religioso,Scuola cattolica |
| STE | 0 | 0 | |a 天主教学校,宗教多元主义,宗教多元论,宗教身份,宗教认同 |
| STF | 0 | 0 | |a 天主教學校,宗教多元主義,宗教多元論,宗教身份,宗教認同 |
| STG | 0 | 0 | |a Escola católica,Identidade religiosa,Identidade religiosa,Pluralismo religioso |
| STH | 0 | 0 | |a Католическая школа,Религиозная личность (мотив),Религиозное сознание,Религиозный плюрализм |
| STI | 0 | 0 | |a Θρησκευτική ταυτότητα (μοτίβο),Θρησκευτική ταυτότητα,Θρησκευτικός πλουραλισμός,Καθολικό σχολείο |
| SUB | |a REL | ||
| SYG | 0 | 0 | |a Frankophones Belgien,Französischsprachiges Belgien,Wallonische Region,Belgien,Belgien,Wallonie,Wallonië,Waals Gewest,Walonreye,Région wallonne , Katholische Kirche,Katholische Privatschule,Katholische Schulen , Religiöses Bewusstsein , Religion,Religiöse Vielfalt |