"Mehr-Wert": Kunstrezeption im Unterricht zwischen Bildliteralität und ästhetischer Erfahrung : ein kunstpädagogisches Fazit

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Kunst im Religionsunterricht - Funktion und Wirkung
1. VerfasserIn: Brenne, Andreas (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: Kohlhammer 2015
In: Kunst im Religionsunterricht - Funktion und Wirkung