Protestant Scholasticism: Some Methodological Considerations in the Study of Its Development

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: VAN ASSELT, Willem J. (Author)
Format: Electronic Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Brill 2001
In: Nederlands archief voor kerkgeschiedenis
Year: 2001, Volume: 81, Issue: 3, Pages: 265-274
Online Access: Volltext (Verlag)
Parallel Edition:Non-electronic

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1562006606
003 DE-627
005 20220604141754.0
007 cr uuu---uuuuu
008 170808s2001 xx |||||o 00| ||eng c
024 7 |a 10.1163/002820301X00013  |2 doi 
035 |a (DE-627)1562006606 
035 |a (DE-576)492006601 
035 |a (DE-599)BSZ492006601 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |a VAN ASSELT, Willem J.  |4 aut 
245 1 0 |a Protestant Scholasticism: Some Methodological Considerations in the Study of Its Development 
264 1 |c 2001 
300 |a Online-Ressource 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
601 |a Protestant 
601 |a Methodologie 
773 0 8 |i In  |t Nederlands archief voor kerkgeschiedenis  |d Leiden : Brill, 1900  |g 81(2001), 3, Seite 265-274  |h Online-Ressource  |w (DE-627)592552993  |w (DE-600)2480050-8  |w (DE-576)305103849  |x 1871-2401  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:81  |g year:2001  |g number:3  |g pages:265-274 
776 |i Erscheint auch als  |n Druckausgabe  |w (DE-627)1642702269  |k Non-Electronic 
856 4 0 |u http://dx.doi.org/10.1163/002820301X00013  |x Verlag  |3 Volltext 
935 |a mteo 
951 |a AR 
ELC |a 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2976863369 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1562006606 
LOK |0 005 20170808150904 
LOK |0 008 170808||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a bril 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
SUB |a REL