Discurso espírita e educação no contexto da laicização do estado francês
Este artigo tem como objetivo principal estudar as relações tecidas entre o discurso espírita francês do século XIX e a proposta de uma educação laica desenvolvida pela Terceira República Francesa. Neste período consolida-se a presença do estado no terreno educacional, impulsionando a sua laicização...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Electronic Article |
Language: | English |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
[2018]
|
In: |
Revista Brasileira de História das Religiões
Year: 2018, Volume: 11, Issue: 31, Pages: 123-142 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
France
/ Laicism
/ Spiritism
/ History 1871-1940
|
RelBib Classification: | AB Philosophy of religion; criticism of religion; atheism AD Sociology of religion; religious policy AZ New religious movements KBG France |
Further subjects: | B
Educação
B Espiritismo B Laicidade |
Online Access: |
Volltext (doi) Volltext (kostenfrei) |
Summary: | Este artigo tem como objetivo principal estudar as relações tecidas entre o discurso espírita francês do século XIX e a proposta de uma educação laica desenvolvida pela Terceira República Francesa. Neste período consolida-se a presença do estado no terreno educacional, impulsionando a sua laicização com as leis de 1881 e 1882, as quais tornaram o ensino livre, obrigatório e gratuito. O Espiritismo vai endossar o projeto de laicização, contudo revestindo o seu discurso de características não redutíveis ao projeto governamental. A identidade ao mesmo tempo filosófica, científica e religiosa pretendida pelo discurso espírita terá consequências diretas nas singularidades de sua proposta educacional. |
---|---|
ISSN: | 1983-2850 |
Contains: | Enthalten in: Revista Brasileira de História das Religiões
|
Persistent identifiers: | DOI: 10.4025/rbhranpuh.v11i31.42160 |