Ciência da Religião e transposição didática: compreensão e impacto no ensino religioso
O desafio em torno da transmutação do saber produzido nos espaços científicos para os espaços escolares tem sido objeto da transposição didática. Trata-se de adequar determinado objeto do saber apto para o ensino. Nesse sentido, o estudo sobre religiões, em toda sua complexidade, como objeto de sabe...
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Format: | Electronic Article |
Language: | Portuguese |
Check availability: | HBZ Gateway |
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Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
ABHR
[2018]
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In: |
Plura, revista de estudos de religião
Year: 2018, Volume: 9, Issue: 1, Pages: 30-55 |
Online Access: |
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