How to Constitute a Field of Merit: Structure and Flexibility in a Tibetan Buddhist Monastery's Curriculum
The written curriculum of Tibet's prestigious Mindrölling monastery, composed in 1689, marries a firm pedagogical structure with flexibility for individual students. This reflects the monastery's balance of institutional priorities, shaped by its religious, cultural, and political climate....
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| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
MDPI
[2017]
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| In: |
Religions
Jahr: 2017, Band: 8, Heft: 9, Seiten: 1-20 |
| weitere Schlagwörter: | B
Nyingma
B Buddhism B Pedagogy B Curriculum B Performative B Tibet |
| Online Zugang: |
Vermutlich kostenfreier Zugang Volltext (Verlag) Volltext (doi) |