"Das Wissen bringt einem nichts, wenn man keine Werte hat": Wertebildung und Werteentwicklung aus Sicht von Jugendlichen

Saved in:  
Bibliographic Details
Subtitles:Wertebildung und Werteentwicklung
Main Author: Kürzinger, Kathrin S. 1982- (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Göttingen V & R Unipress, Universitätsverlag Osnabrück c 2014
In: Werte-Bildung interdisziplinär (3)
Year: 2014
Series/Journal:Werte-Bildung interdisziplinär 3
Standardized Subjects / Keyword chains:B Teenagers / Self-estimation / Value notions / Value education / Parents / Friend
B Religious instruction / Value education / Empirical experience
Further subjects:B Thesis
Online Access: Inhaltstext (Verlag)
Inhaltsverzeichnis (Verlag)

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 1612814999
003 DE-627
005 20240705212811.0
007 tu
008 141203s2014 gw ||||| m 00| ||ger c
015 |a 15,A04  |2 dnb 
016 7 |a 1062743555  |2 DE-101 
020 |a 3847103962  |c  : Pp. : EUR 49.99 (DE)  |9 3-8471-0396-2 
020 |a 9783847103967  |c  : Pp. : EUR 49.99 (DE)  |9 978-3-8471-0396-7 
024 3 |a 9783847103967 
035 |a (DE-627)1612814999 
035 |a (DE-576)424208008 
035 |a (DE-599)BSZ424208008 
035 |a (OCoLC)900638063 
035 |a (OCoLC)900638063 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a ger 
044 |c XA-DE-NI 
082 0 |a 303.3720835  |2 22/ger 
082 0 |a 303.372 
082 0 |a 370.114 
082 0 |a 303.3720835 
082 0 4 |a 300  |a 200  |a 370  |q DNB 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
084 |a MS 2150  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/123632: 
084 |a BW 63200  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/17566: 
084 |a DP 6000  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19856:12010 
084 |a BU 1720  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/16840: 
084 |a BU 5500  |q BVB  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/16915: 
084 |a BQ 7345  |q BSZ  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/15606: 
084 |a DU 3000  |q BSZ  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/20045:761 
084 |a 08.38  |2 bkl 
084 |a 80.44  |2 bkl 
084 |a 80.45  |2 bkl 
084 |a 11.77  |2 bkl 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1064861245  |0 (DE-627)815242301  |0 (DE-576)424207834  |4 aut  |a Kürzinger, Kathrin S.  |d 1982- 
109 |a Kürzinger, Kathrin S. 1982-  |a Kürzinger, Kathrin 1982- 
245 1 5 |a "Das Wissen bringt einem nichts, wenn man keine Werte hat"  |b Wertebildung und Werteentwicklung aus Sicht von Jugendlichen  |c Kathrin S. Kürzinger 
246 1 |i Nebent.  |a Wertebildung und Werteentwicklung 
246 3 3 |a Wertebildung und Werteentwicklung 
264 1 |a Göttingen  |b V & R Unipress, Universitätsverlag Osnabrück  |c c 2014 
300 |a 335 Seiten  |b Illustrationen, Diagramme  |c 24 cm 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Werte-Bildung interdisziplinär  |v 3 
490 0 |a V & R Academic 
500 |a Literaturverz. S. [309] - 324 
502 |b Dissertation  |c Universität Augsburg  |d 2014 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f PENI  |x XA-DE-NI  |2 pdager  |5 DE-35 
655 7 |a Hochschulschrift  |0 (DE-588)4113937-9  |0 (DE-627)105825778  |0 (DE-576)209480580  |2 gnd-content 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4028859-6  |0 (DE-627)104419199  |0 (DE-576)208979859  |2 gnd  |a Jugend 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4131522-4  |0 (DE-627)105694487  |0 (DE-576)209627956  |2 gnd  |a Selbsteinschätzung 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4132695-7  |0 (DE-627)104653477  |0 (DE-576)209637749  |2 gnd  |a Wertorientierung 
689 0 3 |d s  |0 (DE-588)4189699-3  |0 (DE-627)105255173  |0 (DE-576)210061561  |2 gnd  |a Werterziehung 
689 0 4 |d s  |0 (DE-588)4014516-5  |0 (DE-627)106339788  |0 (DE-576)208908218  |2 gnd  |a Eltern 
689 0 5 |d s  |0 (DE-588)4345692-3  |0 (DE-627)155491601  |0 (DE-576)211468991  |2 gnd  |a Freund 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |2 gnd  |a Religionsunterricht 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4189699-3  |0 (DE-627)105255173  |0 (DE-576)210061561  |2 gnd  |a Werterziehung 
689 1 2 |d s  |0 (DE-588)4152104-3  |0 (DE-627)105540749  |0 (DE-576)209792922  |2 gnd  |a Empirie 
689 1 |5 (DE-627) 
751 |a Augsburg  |0 (DE-588)4003614-5  |0 (DE-627)106389114  |0 (DE-576)208852174  |4 uvp 
776 1 |z 9783847003960  |c E-Book 
830 0 |a Werte-Bildung interdisziplinär  |v 3  |9 3  |w (DE-627)749939834  |w (DE-576)384596754  |w (DE-600)2721624-X  |x 2198-1523  |7 ns 
856 4 2 |u http://d-nb.info/1062743555/04  |m B:DE-101  |q application/pdf  |v 2015-01-21  |x Verlag  |3 Inhaltsverzeichnis 
856 4 2 |u http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4866263&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm  |m X: MVB  |q text/html  |v 2015-01-21  |x Verlag  |3 Inhaltstext 
889 |w (DE-627)810584255 
935 |a mteo 
935 |i mdedup 
936 r v |a MS 2150  |b Allgemeine Darstellungen  |k Soziologie  |k Spezielle Soziologien  |k Jugendsoziologie  |k Allgemeine Darstellungen  |0 (DE-627)1270710710  |0 (DE-625)rvk/123632:  |0 (DE-576)200710710 
936 r v |a BW 63200  |b Religionspädagogik  |k Theologie und Religionswissenschaften  |k Evangelische Theologie  |k Evangelische Theologie der Gegenwart  |k Praktische Theologie  |k Religionspädagogik  |0 (DE-627)127069961X  |0 (DE-625)rvk/17566:  |0 (DE-576)20069961X 
936 r v |a DP 6000  |b Allgemeines  |k Pädagogik  |k Didaktik und Methodik des Unterrichts  |k Didaktik einzelner Sachgebiete und Themen  |k Fächerübergreifende Unterrichtsgebiete  |k Ethische, moralische, religiöse Erziehung  |k Allgemeines  |0 (DE-627)1270742892  |0 (DE-625)rvk/19856:12010  |0 (DE-576)200742892 
936 r v |a BU 1720  |b Religionspädagogisch-katechetische Tatsachenforschung  |k Theologie und Religionswissenschaften  |k Religionspädagogik und Katechetik  |k Tatsachenforschung  |k Religionspädagogisch-katechetische Tatsachenforschung  |0 (DE-627)1270701541  |0 (DE-625)rvk/16840:  |0 (DE-576)200701541 
936 r v |a BU 5500  |b Gewissensbildung und sittliche Erziehung  |k Theologie und Religionswissenschaften  |k Religionspädagogik und Katechetik  |k Aufgaben und Inhalte der religiösen und christlichen Bildung und Erziehung  |k Gewissensbildung und sittliche Erziehung  |0 (DE-627)1270760653  |0 (DE-625)rvk/16915:  |0 (DE-576)200760653 
936 r v |a BQ 7345  |b Pädagogik allgemein  |k Theologie und Religionswissenschaften  |k Evangelische Praktische Theologie  |k Katechetik, Religionspädagogik, Gemeindepädagogik  |k Religionspädagogik  |k Pädagogik allgemein  |0 (DE-627)1272623610  |0 (DE-625)rvk/15606:  |0 (DE-576)202623610 
936 r v |a DU 3000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Pädagogische Soziologie  |k Jugendsoziologie  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270809784  |0 (DE-625)rvk/20045:761  |0 (DE-576)200809784 
936 b k |a 08.38  |j Ethik  |0 (DE-627)10640265X 
936 b k |a 80.44  |j Soziale Erziehung  |0 (DE-627)106414488 
936 b k |a 80.45  |j Ethische Erziehung  |0 (DE-627)106414496 
936 b k |a 11.77  |j Religionspädagogik  |0 (DE-627)106403931 
951 |a BO 
ELC |b 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3170459708 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1612814999 
LOK |0 005 20170518231250 
LOK |0 008 170406||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixbt 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Empirical experience,Friend,Parents,Parent,Religious instruction,Religious didactics,Religion teaching,Religion,Self-estimation,Self-evaluation,Teenagers,Youth (14-21 years),Adult,Teenager,Youth (13-21 years),Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Youth,Teenagers,Teenagers,Youth (15-20 years),Teenagers,Youth,Teenagers,Youth (12-13 years),Youth,Youth,Youth,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Youth,Teenager,Youth,Youth (16-22 years),Teenagers,Youth,Young people,Young person,Teenager,Youth,Youth (14-16 years),Youth,Youth (12-15 years),Youth (13-18 years),Youth (13-15 years),Youth (14-18 years),Youth,Youth (15 years),Youth,Youth (14 years),Youth,Youth (15-19 years),Youth,Youth (12-17 years),Youth (16-18 years),Youth,Youth (16-17 years),Youth,Youth (15-18 years),Youth,Youth in art,Adolescence in literature,Teenagers,Youth (13-19 years),Youth (14-15 years),Youth (12-18 years),Youth,Youth (13-17 years),Youth (15-16 years),Youth (14-17 years),Youth (14-20 years),Youth,Youth (14-19 years),Youth (12-19 years),Youth,Youth (16 years),Youth (17-19 years),Young adult,Youth (17-18 years),Youth,Value education,Value notions,Value orientation,Value attitude 
STB 0 0 |a Ami,Attachement aux valeurs,Importance des valeurs,Importance des valeurs,Autoévaluation,Perception de soi,Perception de soi,Empirisme,Enseignement de la religion,Jeunes,Jeunes (14-21 ans),Jeunes (16-25 ans),Jeunes (17-19 ans),Jeunes (13-21 ans),Jeunes (16 ans),Jeunes,Jeunes (14-19 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes (15-16 ans),Jeunes (13-17 ans),Jeunes (15-20 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes (13-19 ans),Jeunes (12-13 ans),Jeunesse,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes (12-17 ans),Jeunes,Jeunes (15-19 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes (13-18 ans),Jeunes,Jeunes (16-22 ans),Jeunes,Adolescents,Jeunesse,Adolescents,Parents,Parents et enfants,Éducation morale,Éducation aux valeurs,Éducation aux valeurs 
STC 0 0 |a Amigo,Autoevaluación,Educación para valores,Empirismo,Enseñanza religiosa,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Juventud,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Juventud,Orientación en valores,Padres,Padre y madre,Padre y madre 
STD 0 0 |a Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Gioventù <motivo>,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Gioventù,Adolescenti,Giovani,Adolescenti,Giovani,Adolescenti (motivo),Giovani (motivo),Adolescenti,Giovani,Amico,Autovalutazione,Educazione ai valori,Empiria,Genitori,Insegnamento della religione,Lezione di religione,Religione (materia),Lezione di religione,Religione,Orientamento ai valori 
STE 0 0 |a 价值导向,价值教育,宗教课程,宗教课,宗教教学,实证经验,朋友,父母,家长,双亲,自我评估,自我评价,青少年,青少年,青少年,青少年,青年,青年,青年,青年 
STF 0 0 |a 價值導向,價值教育,宗教課程,宗教課,宗教教學,實証經驗,朋友,父母,家長,雙親,自我評估,自我評價,青少年,青少年,青少年,青少年,青年,青年,青年,青年 
STG 0 0 |a Amigo,Autoavaliação,Educação para valores,Empirismo,Ensino religioso,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Juventude,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Juventude,Orientação em valores,Pais,Pai e mãe,Pai e mãe 
STH 0 0 |a Воспитание ценностей,Друг,Молодёжь (17-18 лет),Молодёжь (12-19 лет),Молодёжь (14-20 лет),Молодёжь (14-17 лет),Молодёжь (12-18 лет),Молодёжь (14-15 лет),Молодёжь (мотив),Молодёжь (13-14 лет),Молодёжь (12-6 лет),Молодёжь (15-18 лет),Молодёжь (16-17 лет),Молодёжь (16-18 лет),Молодёжь (16-20 лет),Молодёжь (14 лет),Молодёжь (15 лет),Молодёжь (14-18 лет),Молодёжь (13-15 лет),Молодёжь (12-15 лет),Молодёжь (14-16 лет),Молодёжь,Преподавание религии,Родители,Самооценка,Ценностная ориентация,Эмпиризм 
STI 0 0 |a Αυτοαξιολόγηση,Γονείς,Εκπαίδευση των αξιών,Εμπειρία,Θρησκευτικά (μάθημα),Νεολαία <17-18 ετών>,Νεολαία <12-19 ετών>,Νεολαία <14-20 ετών>,Νεολαία <14-17 ετών>,Νεολαία <12-18 ετών>,Νεολαία <14-15 ετών>,Νεολαία <μοτίβο>,Νεολαία <13-14 ετών>,Νεολαία <12-16 ετών>,Νεολαία <15-18 ετών>,Νεολαία <16-17 ετών>,Νεολαία <16-18 ετών>,Νεολαία <16-20 ετών>,Νεολαία <14 ετών>,Νεολαία <15 ετών>,Νεολαία <14-18 ετών>,Νεολαία <13-15 ετών>,Νεολαία <12-15 ετών>,Νεολαία <14-16 ετών>,Νεολαία,Έφηβοι,Νέοι,Έφηβοι (14-16 ετών),Έφηβοι (12-15 ετών),Έφηβοι (13-15 ετών),Έφηβοι (14-18 ετών),Έφηβοι (15 ετών),Έφηβοι (14 ετών),Έφηβοι (16-20 ετών),Έφηβοι (16-18 ετών),Έφηβοι (16-17 ετών),Έφηβοι (15-18 ετών),Έφηβοι (12-16 ετών),Έφηβοι (13-14 ετών),Έφηβοι (μοτίβο),Έφηβοι (14-15 ετών),Έφηβοι (12-18 ετών),Έφηβοι (14-17 ετών),Έφηβοι (14-20 ετών),Έφηβοι (12-19 ετών),Έφηβοι (17-18 ετών),Προσανατολισμός στις αξίες,Φίλος 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a Kind,Jugend,Jugendalter,Jugendlicher,Teenager , Selbstbeurteilung,Selbsteinordnung,Selbstzuordnung,Soziale Selbsteinstufung,Selbstbewertung , Werteorientierung,Werthaltung,Wertvorstellung,Wertbewusstsein , Werteerziehung,Wertebildung , Elternhaus , Freunde , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Werteerziehung,Wertebildung