Mönche, Schreiber und Gelehrte: Bildung und Wissenschaft im Mittelalter

Nonn, emeritierter Professor für mittelalterliche Geschichte, ... gibt (in seiner jetzt vorgelegten Wissenschafts- und Bildungsgeschichte) einen allgemein verständlichen Überblick von den karolingischen Reformbestrebungen über die Etablierung der "sieben freien Künste", der kirchlich domin...

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Bibliographic Details
Main Author: Nonn, Ulrich 1942-2023 (Author)
Format: Print Book
Language:German
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Published: Darmstadt WBG (Wissenschaft Buchgesellschaft ) 2012
In:Year: 2012
Reviews:Ulrich Nonn, Mönche, Schreiber und Gelehrte (2014) (Schuh, Maximilian, 1979 -)
Standardized Subjects / Keyword chains:B Middle Ages / Science / Education
Further subjects:B Bologna
B Trivium
B Scholasticism
B Science
B Middle Ages
B Fulda
B Humanism
B Europe Intellectual life
B School
B Monastery school
B Liberal arts
B Education
B Naples
B Science (Europe) History To 1500
B Salerno
B Schools (Europe) History To 1500
B Saint Gall
B Quadrivium
B Everyday life
B Cathedral school
B College student
B Frankish Empire
B Educational reform
B Educational ideal
B Prague
B University
B Education (Europe) History To 1500
B Paris
Online Access: Book review (H-Net)
Contents
Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Review
Parallel Edition:Electronic
Description
Summary:Nonn, emeritierter Professor für mittelalterliche Geschichte, ... gibt (in seiner jetzt vorgelegten Wissenschafts- und Bildungsgeschichte) einen allgemein verständlichen Überblick von den karolingischen Reformbestrebungen über die Etablierung der "sieben freien Künste", der kirchlich dominierten Bildung, und der Scholastik bis zur Zeit der frühen Universitäten. Der Band schliesst mit der Entstehung städtischer Schulen und dem Zeitalter des Humanismus. Die rein chronologische Darstellung verzichtet weitgehend auf kultur- und sozialgeschichtliche Reflexionen, sodass sie breiter als Martin Kintzinger: "Wissen wird Macht" (ID 38/04) einsetzbar ist und bereits ab mittleren Beständen angeboten werden sollte. (2)
Item Description:Literaturverz. S. 192 - 195
ISBN:3534230728