Holocaust - ein Thema für die Grundschule?: eine empirische Untersuchung zum Geschichtsbewusstsein von Viertklässlern
| Publié dans: | Geschichtskultur und historisches Lernen |
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| Autres titres: | Möglichkeiten und Grenzen der Behandlung des Themas "Holocaust" in der Grundschule |
| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Münster
Lit
2008
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| Dans: |
Geschichtskultur und historisches Lernen (3)
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| Collection/Revue: | Geschichtskultur und historisches Lernen
3 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
CM1 <France>
/ Conscience historique
/ Shoah
B Enseignement de l'histoire / CM1 <France> / Conscience historique / Shoah |
| Sujets non-standardisés: | B
Camp d'extermination
B Allemagne B CM1 <France> B National-socialisme Motif B Enseignement de l'histoire B Conscience historique B Persécution des juifs Motif B École primaire B Matières d’éveil B Publication universitaire |
| Accès en ligne: |
Inhaltstext (Verlag) |
| ISBN: | 3825812855 |
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