Im Mittelpunkt der Mensch: Prinzipien, Möglichkeiten und Grenzen eines schülerorientierten Religionsunterrichts

Unter dem Titel "Im Mittelpunkt der Mensch" soll das Konzept eines schülerorientierten Religionsunterricht neu reflektiert und ausgestaltet werden. Dies geschieht im Kontext der aktuellen gesellschaftlichen und (religions-) pädagogischen Herausforderungen. Praxisbeispiele konkretisieren di...

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Bibliographic Details
Main Author: Mendl, Hans 1960- (Author)
Format: Print Book
Language:German
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Published: Winzer Duschl 2004
In: Aus der Reihe Religionspädagogik konkret (1)
Year: 2004
Edition:1. Aufl.
Series/Journal:Aus der Reihe Religionspädagogik konkret 1
Standardized Subjects / Keyword chains:B Progressive education / Catholic religious instruction
Online Access: Table of Contents
Inhaltsverzeichnis (Verlag)

MARC

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520 |a Unter dem Titel "Im Mittelpunkt der Mensch" soll das Konzept eines schülerorientierten Religionsunterricht neu reflektiert und ausgestaltet werden. Dies geschieht im Kontext der aktuellen gesellschaftlichen und (religions-) pädagogischen Herausforderungen. Praxisbeispiele konkretisieren die entsprechenden theoretischen Reflexionen. Die vielfältigen Projektideen sind zur Inspiration und Nachahmung gedacht um tatsächlich Religonsunterricht vom Kind und Jugendlichen aus zu inszenieren. Mit dem Buch wird die Leistungsfähigkeit eines schulischen Religionsunterricht demonstriert, welcher konsequent auf Kinder und Jugendliche hingeordnet ist 
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