Die Reformpädagogik: Montessori, Waldorf und andere Lehren
Die Reformpädagogik, die zu Beginn des 20. Jahrhunderts entstand, bestimmt bis heute die Diskussion über Schule und Erziehung. Dabei ist ihre Einschätzung zunehmend kontrovers und reicht von euphorischer Begeisterung bis zu gnadenloser Verurteilung. Winfried Böhm stellt die massgeblichen Vordenker v...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
München
Beck
2012
|
| In: | Year: 2012 |
| Edition: | Orig.-Ausg. |
| Series/Journal: | Beck'sche Reihe C. H. Beck Wissen
2743 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Progressive education
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| Further subjects: | B
Europe
B Educational philosophy B Progressive education B Educational theory B Germany |
| Online Access: |
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| 520 | |a Die Reformpädagogik, die zu Beginn des 20. Jahrhunderts entstand, bestimmt bis heute die Diskussion über Schule und Erziehung. Dabei ist ihre Einschätzung zunehmend kontrovers und reicht von euphorischer Begeisterung bis zu gnadenloser Verurteilung. Winfried Böhm stellt die massgeblichen Vordenker vor, beschreibt die wichtigsten reformpädagogischen Lehren (Kunsterziehungs- und Arbeitsschulbewegung, Landerziehungsheime, Montessori, Waldorf, Jena-Plan-Schule) und liefert Kriterien für ihre objektive Beurteilung | ||
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