Lernschwierigkeiten und Einzelfallhilfe: Schritte im diagnostischen und therapeutischen Prozeß

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Lorenz, Jens Holger 1947- (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Göttingen [u.a.] Verlag für Psychologie, Hogrefe 1987
In: Ergebnisse der pädagogischen Psychologie (5)
Year: 1987
Series/Journal:Ergebnisse der pädagogischen Psychologie 5
Standardized Subjects / Keyword chains:B Learning disabilities
B Learning disabilities / Intervention
B Learning disabilities / Therapy
B Learning disabilities / Diagnostics
Further subjects:B Case study
B Psychology, Educational
B Diagnostics
B Case study collection
B Learning Disorders Therapy
B Psychotherapy
B Family
B Dyslexia
B Learning disabilities
B Child
B School failure
B School performance

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 1627766340
003 DE-627
005 20240510191804.0
007 tu
008 870924s1987 gw ||||| 00| ||ger c
015 |a 87,A06,0203  |2 dnb 
016 7 |a 870129759  |2 DE-101 
020 |a 3801702685  |9 3-8017-0268-5 
035 |a (DE-627)1627766340 
035 |a (DE-576)013190199 
035 |a (DE-599)DNB870129759 
035 |a (OCoLC)20527457 
035 |a (OCoLC)260188627 
035 |a (AT-OBV)AC01862054 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE  |c XD-CA  |c XA-CH 
082 0 |a 371.92/6  |q OCLC 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a CX 5000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19217: 
084 |a DT 2000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/20005:761 
084 |a CX 3000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19214: 
084 |a CX 4500  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19216: 
084 |a CX 1000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19213: 
100 1 |0 (DE-588)124474675  |0 (DE-627)363372458  |0 (DE-576)162035632  |4 aut  |a Lorenz, Jens Holger  |d 1947- 
109 |a Lorenz, Jens Holger 1947-  |a Lorenz, Jens H. 1947-  |a Lorenz, Jens-Holger 1947- 
245 1 0 |a Lernschwierigkeiten und Einzelfallhilfe  |b Schritte im diagnostischen und therapeutischen Prozeß  |c von Jens Holger Lorenz 
264 1 |a Göttingen [u.a.]  |b Verl. für Psychologie, Hogrefe  |c 1987 
300 |a XI, 183 S.  |b Ill., graph. Darst. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Ergebnisse der pädagogischen Psychologie  |v 5 
500 |a Literaturverz. S. 173 - 183 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f SSG  |x XA-DE-BW  |2 pdager  |5 DE-21 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f PENI  |x XA-DE-NI  |2 pdager  |5 DE-35 
601 |a Einzelfallhilfe 
601 |a Therapeut 
601 |a Prozession 
650 0 |a Learning Disorders  |x Therapy 
650 0 |a Psychology, Educational 
650 0 7 |0 (DE-588)4030550-8  |0 (DE-627)104360100  |0 (DE-576)208988165  |a Kind  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4035420-9  |0 (DE-627)106247794  |0 (DE-576)209012552  |a Lernstörung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4047746-0  |0 (DE-627)106193694  |0 (DE-576)209074590  |a Psychotherapie  |2 gnd 
650 4 |a Diagnostik 
650 4 |a Psychotherapie 
650 4 |a Familie 
650 4 |a Schulversagen 
650 4 |a Schulleistung 
650 4 |a Legasthenie 
655 4 |a Fallstudie 
655 7 |a Fallstudiensammlung  |0 (DE-588)4522595-3  |0 (DE-627)251636593  |0 (DE-576)213309580  |2 gnd-content 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4035420-9  |0 (DE-627)106247794  |0 (DE-576)209012552  |2 gnd  |a Lernstörung 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4035420-9  |0 (DE-627)106247794  |0 (DE-576)209012552  |2 gnd  |a Lernstörung 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4162156-6  |0 (DE-627)105464597  |0 (DE-576)209871466  |2 gnd  |a Intervention 
689 1 |5 (DE-627) 
689 2 0 |d s  |0 (DE-588)4035420-9  |0 (DE-627)106247794  |0 (DE-576)209012552  |2 gnd  |a Lernstörung 
689 2 1 |d s  |0 (DE-588)4059798-2  |0 (DE-627)106142216  |0 (DE-576)209132310  |2 gnd  |a Therapie 
689 2 |5 (DE-627) 
689 3 0 |d s  |0 (DE-588)4035420-9  |0 (DE-627)106247794  |0 (DE-576)209012552  |2 gnd  |a Lernstörung 
689 3 1 |d s  |0 (DE-588)4113303-1  |0 (DE-627)104682418  |0 (DE-576)209475366  |2 gnd  |a Diagnostik 
689 3 |5 (DE-627) 
830 0 |a Ergebnisse der pädagogischen Psychologie  |v 5  |9 5  |w (DE-627)170650723  |w (DE-576)009741100  |w (DE-600)1086539-1  |7 ns 
889 |w (DE-627)025746820 
935 |a mteo 
935 |i mdedup 
936 r v |a CX 5000  |b Schülerverhalten  |k Psychologie  |k Pädagogische Psychologie  |k Schülerverhalten  |0 (DE-627)1270710044  |0 (DE-625)rvk/19217:  |0 (DE-576)200710044 
936 r v |a DT 2000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Heilpädagogik, Sonderpädagogik  |k Förderschwerpunkte  |k Lernbeeinträchtigung  |k Allgemeines  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)127071015X  |0 (DE-625)rvk/20005:761  |0 (DE-576)20071015X 
936 r v |a CX 3000  |b Pädagogische Lernpsychologie  |k Psychologie  |k Pädagogische Psychologie  |k Pädagogische Lernpsychologie  |0 (DE-627)1270879049  |0 (DE-625)rvk/19214:  |0 (DE-576)200879049 
936 r v |a CX 4500  |b Schulpsychologie  |k Psychologie  |k Pädagogische Psychologie  |k Schulpsychologie  |0 (DE-627)1270711180  |0 (DE-625)rvk/19216:  |0 (DE-576)200711180 
936 r v |a CX 1000  |b Allgemeines  |k Psychologie  |k Pädagogische Psychologie  |k Allgemeines  |0 (DE-627)127148417X  |0 (DE-625)rvk/19213:  |0 (DE-576)20148417X 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3271435596 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1627766340 
LOK |0 005 20011109000000 
LOK |0 008 870924||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 7 E 1264  |9 00 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3271435693 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1627766340 
LOK |0 005 20100408135316 
LOK |0 008 920813||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-35  |c DE-627  |d DE-21-35 
LOK |0 541   |e 92/46 
LOK |0 852   |a DE-21-35 
LOK |0 852 1  |c Pw 4.069  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Child,Child (5-14 years),Child,Child (0-9 years),Child,Child,Child,Child (8-14 years),Child (7-10 Jahre),Child,Child,Child (4-5 years),Child,Child (2-6 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child (4 years),Child (11-13 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child (0-16 years),Child,Child,Child,Child (6 years),Child (8-16 (years),Child,Child,Child,Child,Child,Child (8-10 years),Child,Child,Child,Child,Child (11-17 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Toddler,Children,Childhood,Children in art,Children in literature,Preschool children,Children,Children,Children,Teenagers,Preschool children,Preschool children,Diagnostics,Medical diagnostics,Diagnostics,Clinical diagnostics,Dyslexia,Legasthenia,Word blindness,Reading disability,Family,Family,Families in literature,Intervention,Intervention,Interference,Learning disabilities,Psychotherapy,Psychological treatment,Treatment,School failure,School performance,School achievement,Pupil achievement,Pupil performance,Therapy,Medical treatment,Treatment,Treatment 
STB 0 0 |a Diagnostic clinique,Dyslexie,Enfant,Enfant ou adolescent (5-14 ans),Enfant (0-9 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent (8-14 ans),Enfant (7-10 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant (4-5 ans),Enfant,Enfant (2-6 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant (4 ans),Enfant (11-13 ans),Enfant ou adolescent,Enfant,Adolescent,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent (0-16 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant (6 ans),Enfant ou adolescent (8-16 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant (8-10 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent (11-17 ans),Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfants,Enfants d'âge préscolaire,Enfants,Enfants,Enfants,Enfants d'âge préscolaire,Enfants d'âge préscolaire,Famille,Famille,Intervention,Intervention,Psychothérapie,Résultat scolaire,Thérapie,Trouble de l'apprentissage,Échec scolaire 
STC 0 0 |a Diagnóstica,Dislexia,Disturbio específico de aprendizaje,Familia,Familia,Familias,Fracaso escolar,Intervención,Intervención,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niños,Niños,Adolescente (9-13 años),Adolescente,Adolescente (10-13 años),Adolescente,Adolescente (10-14 años),Adolescente,Adolescente (8-13 años),Adolescente,Adolescente (6-14 años),Adolescente,Adolescente (10-16 años),Adolescente,Adolescente (10-15 años),Adolescente,Adolescente (6-16 años),Adolescente,Adolescente (11-14 años),Adolescente,Adolescente (7-14 años),Adolescente,Adolescente (7-16 años),Adolescente,Adolescente (11-15 años),Adolescente,Psicoterapia,Rendimiento escolar,Terapia 
STD 0 0 |a Bambino,Ragazzo,Bambino <7-16 anni>,Bambino <7-14 anni>,Ragazzo,Bambino <6-16 anni>,Bambino,Bambino,Ragazzo,Bambino,Ragazzo,Bambino,Ragazzo,Bambino,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino <6-14 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino <9-11 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo,Bambino <8-13 anni>,Ragazzo,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino <9-13 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo (9-13 anni),Ragazzo,Ragazzo (8-13 anni),Ragazzo,Ragazzo (9-11 anni),Ragazzo,Ragazzo (6-14 anni),Ragazzo,Ragazzo (6-16 anni),Ragazzo,Ragazzo (7-14 anni),Ragazzo,Ragazzo (7-16 anni),Ragazzo,Diagnostica,Dislessia,Disturbo specifico della lettura,Disturbo specifico della lettura,Disturbo specifico di apprendimento,DSA,DSA,Famiglia,Famiglia,Insuccesso scolastico,Intervento,Intervento,Psicoterapia,Risultato scolastico,Terapia 
STE 0 0 |a 儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,在校表现,学习成绩,校内表现,家,家,家庭,家庭,干涉,干预,介入,心理治疗,精神治疗,疗法,治疗,诊断,读写障碍,阅读障碍,生读症 
STF 0 0 |a 兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,在校表現,學習成績,校內表現,家,家,家庭,家庭,干涉,干預,介入,心理治療,精神治療,療法,治療,診斷,讀寫障礙,閱讀障礙,生讀症 
STG 0 0 |a Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Adolescente (9-13 anos),Adolescente,Adolescente (10-13 anos),Adolescente,Adolescente (10-14 anos),Adolescente,Adolescente (8-13 anos),Adolescente,Adolescente (6-14 anos),Adolescente,Adolescente (10-16 anos),Adolescente,Adolescente (10-15 anos),Adolescente,Adolescente (6-16 anos),Adolescente,Adolescente (11-14 anos),Adolescente,Adolescente (7-14 anos),Adolescente,Adolescente (7-16 anos),Adolescente,Adolescente (11-15 anos),Adolescente,Desempenho escolar,Diagnóstica,Dislexia,Distúrbio específico de aprendizagem,Família,Família,Fracasso escolar,Intervenção,Intervenção,Psicoterapia,Terapia 
STH 0 0 |a Диагностика,Интервенция (международное право),Интервенция,Легастения,Нарушение обучения,Психотерапия,Ребёнок (2-5 лет),Ребёнок (11-15 лет),Ребёнок (7-16 лет),Ребёнок (7-14 лет),Ребёнок (11-14 лет),Ребёнок (6-16 лет),Ребёнок (2-4 года),Ребёнок (5-6 лет),Ребёнок (10-11 лет),Ребёнок (6-7 лет),Ребёнок (10-15 лет),Ребёнок (3 года),Ребёнок (10-16 лет),Ребёнок (10 лет),Ребёнок (12 лет),Ребёнок (0-4 года),Ребёнок (8-12 лет),Ребёнок (6-14 лет),Ребёнок (4-7 лет),Ребёнок (3-7 лет),Ребёнок (7 лет),Ребёнок (7-12 лет),Ребёнок (4-6 лет),Ребёнок (3-8 лет),Ребёнок (9-11 лет),Ребёнок (4 -10 лет),Ребёнок (5-7 лет),Ребёнок (3-12 лет),Ребёнок (4-8 лет),Ребёнок (11 лет),Ребёнок (0-7 лет),Ребёнок (9-10 лет),Ребёнок (3-11 лет),Ребёнок (10-12 лет),Ребёнок (8-13 лет),Ребёнок (10-14 лет),Ребёнок (10-13 лет),Ребёнок (5-12 лет),Ребёнок (1-3 года),Ребёнок (9-13 лет),Ребёнок (0-10 лет),Ребёнок (0-5 лет),Ребёнок (5-10 лет),Ребёнок (3-10 лет),Ребёнок (7-9 лет),Ребёнок (5-8 лет),Ребёнок (мотив),Ребёнок,Ребёнок (0-3 года),Семья (мотив),Семья,Терапия,Лечение,Школьные достижения,Школьный провал 
STI 0 0 |a Διαγνωστική,Δυσλεξία,Θεραπεία,Μαθησιακή διαταραχή,Οικογένεια (μοτίβο),Οικογένεια,Παιδί (2-5 ετών),Παιδί (11-15 ετών),Παιδί (7-16 ετών),Παιδί (7-14 ετών),Παιδί (11-14 ετών),Παιδί (6-16 ετών),Παιδί (2-4 ετών),Παιδί (5-6 ετών),Παιδί (10-11 ετών),Παιδί (6-7 ετών),Παιδί (10-15 ετών),Παιδί (3 ετών),Παιδί (10-16 ετών),Παιδί (10 ετών),Παιδί (12 ετών),Παιδί (0-4 ετών),Παιδί (8-12 ετών),Παιδί (6-14 ετών),Παιδί (4-7 ετών),Παιδί (3-7 ετών),Παιδί (7 ετών),Παιδί (7-12 ετών),Παιδί (4-6 ετών),Παιδί (3-8 ετών),Παιδί (9-11 ετών),Παιδί (4-10 ετών),Παιδί (5-7 ετών),Παιδί (3-12 ετών),Παιδί (4-8 ετών),Παιδί (11 ετών),Παιδί (0-7 ετών),Παιδί (9-10 ετών),Παιδί (3-11 ετών),Παιδί (10-12 ετών),Παιδί (8-13 ετών),Παιδί (10-14 ετών),Παιδί (10-13 ετών),Παιδί (5-12 ετών),Παιδί (1-3 ετών),Παιδί (9-13 ετών),Παιδί (0-10 ετών),Παιδί (0-5 ετών),Παιδί (5-10 ετών),Παιδί (3-10 ετών),Παιδί (7-9 ετών),Παιδί (5-8 ετών),Παιδί (μοτίβο),Παιδί,Παιδί (0-3 ετών),Παρέμβαση (Διεθνές δίκαιο),Παρέμβαση,Σχολική αποτυχία,Σχολική επίδοση,Ψυχοθεραπεία 
SUB |a REL 
SYE 0 0 |a Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder,Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Kinderbild,Kinderdarstellung,Kindheit,Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder , Lernhemmung,Lernschwäche,Lernschwierigkeit,Schulleistungsschwäche,Schulschwäche,Lernblockade , Behandlung,Psychologische Behandlung , Medizinische Diagnostik,Medizin,Klinische Diagnostik,Diagnostisches Verfahren , Behandlung,Psychologische Behandlung , Family,Relatives,Verwandte,Verwandtschaft,Familien,Familien , Leistungsversagen,Schüler,Schulversager,Underachievement , Schüler,Schülerleistung , Lese-Rechtschreibschwäche,Lese-Rechtschreibstörung,LRS,Schreib-Lese-Schwäche 
SYG 0 0 |a Lernhemmung,Lernschwäche,Lernschwierigkeit,Schulleistungsschwäche,Schulschwäche,Lernblockade , Lernhemmung,Lernschwäche,Lernschwierigkeit,Schulleistungsschwäche,Schulschwäche,Lernblockade , Krieg - Kriegsarten - Intervention,Dringliche Intervention,Therapeutischer Eingriff,Prophylaktischer Eingriff,Einmischung,Einmischung in die inneren Angelegenheiten , Lernhemmung,Lernschwäche,Lernschwierigkeit,Schulleistungsschwäche,Schulschwäche,Lernblockade , Medizinische Behandlung,Behandlung,Krankenbehandlung , Lernhemmung,Lernschwäche,Lernschwierigkeit,Schulleistungsschwäche,Schulschwäche,Lernblockade , Medizinische Diagnostik,Medizin,Klinische Diagnostik,Diagnostisches Verfahren