Handbuch Friedenserziehung: interreligiös - interkulturell - interkonfessionell

Friedenserziehung als Gebot der Stunde - das ist das Thema dieses umfassenden und interdisziplinären Handbuches. Ausgehend von der Komplementarität allgemeiner und religiöser Friedenserziehung als wesentlichem Merkmal wendet es sich an gläubige wie nicht-gläubige Menschen. Entsprechend berücksichtig...

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Bibliographic Details
Contributors: Haußmann, Werner 1960- (Editor) ; Biener, Hansjörg 1961- (Editor) ; Hock, Klaus 1955- (Editor) ; Mokrosch, Reinhold 1940- (Editor)
Format: Print Book
Language:German
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Published: Gütersloh Gütersloher Verlagshaus [2006]
In:Year: 2006
Reviews:Friedenserziehung als pädagogische und religionspädagogische Aufgabe (2008) (Pirner, Manfred L., 1959 -)
Volumes / Articles:Show volumes/articles.
Edition:1. Auflage
Standardized Subjects / Keyword chains:B Peace / Interfaith dialogue / Intercultural understanding
B Religious pedagogy
B Religious education
Further subjects:B Collection of essays
B Religious Education
B Pluralisme (algemeen)
B Religion
B Collection of tasks
B Religious Pluralism
B manual
B Handbook
B Vredeseducatie
B Peace policy
B Godsdiensten
B Erziehung zum Frieden / Friedenspädagogik
B Pedagogics
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Online Access: Cover (Publisher)
Inhaltstext (Publisher)
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520 |a Friedenserziehung als Gebot der Stunde - das ist das Thema dieses umfassenden und interdisziplinären Handbuches. Ausgehend von der Komplementarität allgemeiner und religiöser Friedenserziehung als wesentlichem Merkmal wendet es sich an gläubige wie nicht-gläubige Menschen. Entsprechend berücksichtigen die Artikel die Außen- und Innenperspektive religiöser Friedensaussagen.Mit Beiträgen von Hans Küng, Karl Ernst Nipkow, Friedrich Schweitzer, Reinhold Mokrosch, Norbert Mette, Martin Rothgangel u.v.a. 
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