A doubly reflexive ethnographic methodology for the study of religious diversity in education
| Veröffentlicht in: | British journal of religious education |
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| 1. VerfasserIn: | |
| Medienart: | Elektronisch/Druck Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Routledge
2013
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| In: |
British journal of religious education
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| normierte Schlagwort(-folgen): | B
Religiöse Erziehung
/ Religiöse Toleranz
/ Religiöser Pluralismus
/ Interreligiöser Dialog
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| RelBib Classification: | AX Interreligiöse Beziehungen KBH Iberische Halbinsel RF Christliche Religionspädagogik; Katechetik |
| Online Zugang: |
Volltext (doi) |
| ISSN: | 0141-6200 |
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| Enthält: | In: British journal of religious education
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1080/01416200.2011.614752 |