Wie bestimmen wir den Erfolg von Bildung?

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Kohler-Spiegel, Helga 1962- (Author)
Format: Print Article
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Herder 2013
In: Diakonia
Year: 2013, Volume: 44, Issue: 3, Pages: 168-175
Standardized Subjects / Keyword chains:B Education / Measurement / Test
RelBib Classification:ZF Education

MARC

LEADER 00000caa a2200000 4500
001 1633062074
003 DE-627
005 20220616103731.0
007 tu
008 130910s2013 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)1633062074 
035 |a (DE-576)393360393 
035 |a (DE-599)BSZ393360393 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)122514351  |0 (DE-627)081989245  |0 (DE-576)168203359  |4 aut  |a Kohler-Spiegel, Helga  |d 1962- 
109 |a Kohler-Spiegel, Helga 1962-  |a Spiegel, Helga Kohler- 1962-  |a Kohler, Helga 1962- 
245 1 0 |a Wie bestimmen wir den Erfolg von Bildung?  |c Helga Kohler-Spiegel 
264 1 |c 2013 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
601 |a Bestimmung 
652 |a ZF 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4006650-2  |0 (DE-627)106376810  |0 (DE-576)208866450  |2 gnd  |a Bildung 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4038852-9  |0 (DE-627)104419164  |0 (DE-576)209032359  |2 gnd  |a Messung 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4059549-3  |0 (DE-627)106143107  |0 (DE-576)209131241  |2 gnd  |a Test 
689 0 |5 (DE-627) 
773 0 8 |i In  |t Diakonia  |d Freiburg, [Br.] : Herder, 1966  |g 44(2013), 3, Seite 168-175  |w (DE-627)129521108  |w (DE-600)212495-6  |w (DE-576)014935813  |x 0341-9592  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:44  |g year:2013  |g number:3  |g pages:168-175 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3286153060 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1633062074 
LOK |0 005 20130910160459 
LOK |0 008 130910||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-35  |c DE-627  |d DE-21-35 
LOK |0 852   |a DE-21-35 
LOK |0 852 1  |c Zk 106b-44,3  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3286153133 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1633062074 
LOK |0 005 20130913161052 
LOK |0 008 130913||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 936ln  |0 1442053712  |a ZF 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Education,Learning,Culture,Education in art,Education in literature,Measurement,Test,Psychological test,Psychological testing 
STB 0 0 |a Mesure,Mesurage,Mesurage,Test,Éducation,Culture,Culture 
STC 0 0 |a Educación,Medición,Test,Tests psicológicos 
STD 0 0 |a Istruzione,Misurazione,Test 
STE 0 0 |a 心理测验,教育,修养,测量,度量 
STF 0 0 |a 心理測驗,教育,修養,測量,度量 
STG 0 0 |a Educação,Medição,Teste 
STH 0 0 |a Измерение (снятие мер),Образование,Тест 
STI 0 0 |a Εκπαίδευση,Παιδεία,Μέτρηση,Τεστ (ψυχολογία) 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a Education , Messen,Messverfahren,Messmethode,Messkonzept , Psychologischer Test,Testanwendung,Testdurchführung,Testmethode,Testpsychologie,Testverfahren