Re-imagining Catholic Identity: Toward an Analogical Paradigm of Religious Education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Religious education
1. VerfasserIn: Veverka, Fayette B. (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Englisch
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Veröffentlicht: Taylor & Francis 1993
In: Religious education
Beschreibung
Beschreibung:Rubrikentitel: Hermeneutics
ISSN:0034-4087
Enthält:In: Religious education