Re-imagining Catholic Identity: Toward an Analogical Paradigm of Religious Education

Enregistré dans:  
Détails bibliographiques
Publié dans:Religious education
Auteur principal: Veverka, Fayette B. (Auteur)
Type de support: Imprimé Article
Langue:Anglais
Vérifier la disponibilité: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
En cours de chargement...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Publié: Taylor & Francis 1993
Dans: Religious education
Description
Description:Rubrikentitel: Hermeneutics
ISSN:0034-4087
Contient:In: Religious education