Helfen konstruktivistische Konzepte der Religionsdidaktik weiter?
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Type de support: | Imprimé Article |
Langue: | Allemand |
Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
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Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Publié: |
Verlag LUSA
2013
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Dans: |
Religionspädagogische Beiträge
Année: 2013, Volume: 69, Pages: 24-32 |
RelBib Classification: | AH Pédagogie religieuse RF Pédagogie religieuse VA Philosophie |
ISSN: | 0173-0339 |
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Contient: | In: Religionspädagogische Beiträge
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