The promise of historical inquiry: nineteenth-century Jewish day schools and twentieth-century policy

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Publié dans:Religious education
Auteur principal: Zeldin, Michael (Auteur)
Type de support: Imprimé Article
Langue:Anglais
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Publié: Taylor & Francis 1988
Dans: Religious education
Année: 1988, Volume: 83, Numéro: 3, Pages: 438
Description
Description:Rubrikentitel: On teaching and teachers
ISSN:0034-4087
Contient:In: Religious education