Die emotionale Dimension ethischer Bildung in der Sekundarstufe I
Ethisches Denken und Handeln sind bekanntermaßen zwei Paar Stiefel. Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler ansprechen, um den Dreiklang von emotionalen, kognitivem und pragmatischem Lernen zum Klingen zu bringen?
Published in: | Katechetische Blätter |
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Main Author: | |
Format: | Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Matthias Grünewald Verlag in d. Schwabenverlag AG
2007
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In: |
Katechetische Blätter
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Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Emotion
/ Moral education
/ Religious instruction
/ Secondary school level
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RelBib Classification: | NCA Ethics RF Christian education; catechetics ZD Psychology |
Summary: | Ethisches Denken und Handeln sind bekanntermaßen zwei Paar Stiefel. Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler ansprechen, um den Dreiklang von emotionalen, kognitivem und pragmatischem Lernen zum Klingen zu bringen? |
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ISSN: | 0342-5517 |
Contains: | In: Katechetische Blätter
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