Performanz oder Reflexion, Selbstinszenierung oder Differenzerfahrung?: Aktuelle Herausforderungen performativen Lernens
| Publié dans: | Religionspädagogische Beiträge |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Verlag LUSA
2017
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| Dans: |
Religionspädagogische Beiträge
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| RelBib Classification: | CD Christianisme et culture RF Pédagogie religieuse |
| ISSN: | 0173-0339 |
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| Contient: | In: Religionspädagogische Beiträge
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