The epistemological model of disability, and its role in understanding passive exclusion in eighteenth and nineteenth century Protestant educational asylums in the USA and Britain
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| 1. VerfasserIn: | |
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| Medienart: | Elektronisch/Druck Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
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| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Sage
[2016]
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| In: |
International journal of Christianity & education
Jahr: 2016, Band: 20, Heft: 1, Seiten: 49-66 |
| RelBib Classification: | KAH Kirchengeschichte 1648-1913; Neuzeit KBF Britische Inseln KBQ Nordamerika KDD Evangelische Kirche NBE Anthropologie ZF Pädagogik |
| weitere Schlagwörter: | B
Disability
B Ethics B Epistemology B Enlightenment B Christianity |
| Online Zugang: |
Volltext (doi) |
| Parallele Ausgabe: | Elektronisch
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