Inklusion: Herausforderung an die Religionsdidaktik?!: Religionsdidaktische Konzepte auf dem Prüfstand

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Müller-Friese, Anita 1950- (Author)
Format: Print Article
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: De Gruyter 2015
In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Year: 2015, Volume: 67, Issue: 3, Pages: 266-276
Standardized Subjects / Keyword chains:B Religious instruction / Conception / Inclusion (Sociology) / Inclusive education / Didactics
RelBib Classification:RF Christian education; catechetics
ZB Sociology
ZF Education

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1640441573
003 DE-627
005 20220616111534.0
007 tu
008 160301s2015 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)1640441573 
035 |a (DE-576)456674446 
035 |a (DE-599)BSZ456674446 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)129714690  |0 (DE-627)478096437  |0 (DE-576)29780006X  |4 aut  |a Müller-Friese, Anita  |d 1950- 
109 |a Müller-Friese, Anita 1950-  |a Friese, Anita Müller- 1950- 
245 1 0 |a Inklusion: Herausforderung an die Religionsdidaktik?!  |b Religionsdidaktische Konzepte auf dem Prüfstand 
264 1 |c 2015 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
601 |a Konzeption 
652 |a RF:ZB:ZF 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4049422-6  |0 (DE-627)106187074  |0 (DE-576)209081996  |2 gnd  |a Religionsunterricht 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4204973-8  |0 (DE-627)105139254  |0 (DE-576)210165766  |2 gnd  |a Konzeption 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4696474-5  |0 (DE-627)352687797  |0 (DE-576)215133838  |2 gnd  |a Inklusion  |g Soziologie 
689 0 3 |d s  |0 (DE-588)7693876-1  |0 (DE-627)620913444  |0 (DE-576)320604349  |2 gnd  |a Inklusive Pädagogik 
689 0 4 |d s  |0 (DE-588)4070463-4  |0 (DE-627)104767367  |0 (DE-576)209181044  |2 gnd  |a Didaktik 
689 0 |5 (DE-627) 
773 0 8 |i In  |t Zeitschrift für Pädagogik und Theologie  |d Berlin : De Gruyter, 1998  |g 67(2015), 3, Seite 266-276  |w (DE-627)242920446  |w (DE-600)1424110-9  |w (DE-576)065483332  |x 1437-7160  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:67  |g year:2015  |g number:3  |g pages:266-276 
935 |a mteo 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3302157754 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1640441573 
LOK |0 005 20160331081054 
LOK |0 008 160331||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-31  |c DE-627  |d DE-21-31 
LOK |0 852   |a DE-21-31 
LOK |0 852 1  |c Ze 105-67  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3302157797 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1640441573 
LOK |0 005 20180423080018 
LOK |0 008 160315||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135)065483332_67_2015_3_266-276 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a imwa  |a ixzs 
LOK |0 936ln  |0 1442053151  |a RF 
LOK |0 936ln  |0 1442053755  |a ZB 
LOK |0 936ln  |0 1442053712  |a ZF 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Conception,Concept,Didactics,Inclusive education,Religious instruction,Religious didactics,Religion teaching,Religion 
STB 0 0 |a Conception,Didactique,Enseignement de la religion,Pédagogie inclusive 
STC 0 0 |a Conceptualización,Didáctica,Enseñanza religiosa,Pedagogía inclusiva 
STD 0 0 |a Concezione,Didattica,Insegnamento della religione,Lezione di religione,Religione (materia),Lezione di religione,Religione,Pedagogia inclusiva 
STE 0 0 |a 宗教课程,宗教课,宗教教学,教学法,教学理论,教育法,概念,构想,观念 
STF 0 0 |a 宗教課程,宗教課,宗教教學,教學法,教學理論,教育法,概念,構想,觀念 
STG 0 0 |a Conceituação,Didática,Ensino religioso,Pedagogia inclusiva 
STH 0 0 |a Дидактика,Инклюзивное образование,Концепция,Преподавание религии 
STI 0 0 |a Διδακτική,Θρησκευτικά (μάθημα),Παιδαγωγική της ενσωμάτωσης,Σύλληψη 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Konzept , Soziale Inklusion , Inklusionspädagogik , Bildungspolitik - Politische Bildung - Gemeinschaftskunde - Didaktik,Schuldidaktik,Unterrichtslehre