Sensibilisieren, vor Augen führen und plausibilisieren: lerntheoretische und schulpädagogische Perspektiven
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
De Gruyter
2014
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| Dans: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Année: 2014, Volume: 66, Numéro: 3, Pages: 243-252 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Enseignement de la religion
/ Irréligion
/ Empowerment
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| RelBib Classification: | AG Vie religieuse RF Pédagogie religieuse |
| ISSN: | 1437-7160 |
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| Contient: | In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
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