Bridging the gap between understanding and explanation approaches to the study of religion

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Kepnes, Steven 1952- (Author)
Format: Electronic/Print Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Blackwell 1986
In: Journal for the scientific study of religion
Year: 1986, Volume: 25, Issue: 4, Pages: 504-512
Online Access: Volltext (doi)

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1644563428
003 DE-627
005 20220609095948.0
007 tu
008 160405s1986 xx ||||| 00| ||eng c
024 7 |a 10.2307/1385914  |2 doi 
035 |a (DE-627)1644563428 
035 |a (DE-576)463866231 
035 |a (DE-599)BSZ463866231 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
084 |a 0  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)172645026  |0 (DE-627)697578879  |0 (DE-576)13350381X  |4 aut  |a Kepnes, Steven  |d 1952- 
109 |a Kepnes, Steven 1952-  |a Kepnes, Steven D. 1952-  |a Kepnes, Steven David 1952- 
245 1 0 |a Bridging the gap between understanding and explanation approaches to the study of religion  |c Steven D. Kepnes 
264 1 |c 1986 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
601 |a Religion 
773 0 8 |i In  |t Journal for the scientific study of religion  |d Malden, Mass. : Blackwell, 1961  |g 25(1986), 4, Seite 504-512  |w (DE-627)129889083  |w (DE-600)301920-2  |w (DE-576)015193217  |x 0021-8294  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:25  |g year:1986  |g number:4  |g pages:504-512 
856 |u https://doi.org/10.2307/1385914  |x doi  |3 Volltext 
935 |a mteo 
951 |a AR 
ELC |a 1  |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3311326334 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1644563428 
LOK |0 005 20160405104402 
LOK |0 008 160404||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs  |a ixmi 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
SUB |a REL