Kinder verstehen mehr als wir ahnen: zur Arbeit mit Kindern an poetischen Texten

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Christenlehre, Religionsunterricht, Praxis
1. VerfasserIn: Baldermann, Ingo 1929- (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: Evangelische Verlagsanstalt 2002
In: Christenlehre, Religionsunterricht, Praxis
Jahr: 2002, Band: 55, Heft: 2, Seiten: 35-36
normierte Schlagwort(-folgen):B Lyrik / Identitätsfindung / Kind / Religionsunterricht
RelBib Classification:CD Christentum und Kultur
RF Christliche Religionspädagogik; Katechetik
ZD Psychologie