Ästhetische Bildung in der Erinnerungskultur
Erinnerung und Gedächtnis sind von alters her an rituelle Kommunikationsformen gebunden. In der Moderne gewinnen die darin wirksamen ästhetischen Prozesse zunehmend an eigener Bedeutung, wobei die Künste in ihrer spezifischen Funktion für die Erinnerungskultur erkannt werden. Dieser Band fragt nach...
Contributors: | ; |
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Format: | Electronic Book |
Language: | German |
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Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Bielefeld
transcript Verlag
2014
Berlin De Gruyter 2014 |
In: |
Ästhetik und Bildung (8)
Year: 2014 |
Series/Journal: | Ästhetik und Bildung
8 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Culture pedagogy
/ Aesthetic education
/ Collective memory
B Collective memory / Aesthetics |
Further subjects: | B
Collection of essays
B Social Sciences Education Education, other B Collective memory B Memory Culture, Aesthetics, Media, Art, Pedagogy, Education, Theory of Education, Art Education B EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects B Aesthetics B Collective memory in art |
Online Access: |
Cover Cover (Verlag) Cover (Verlag) Volltext (doi) Volltext (lizenzpflichtig) |
Parallel Edition: | Non-electronic
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500 | |a Biographical note: Peter Bubmann (Prof. Dr.) lehrt Praktische Theologie an der Universität Erlangen-Nürnberg. Hans Dickel (Prof. Dr.) lehrt Neuere Kunstgeschichte an der Universität Erlangen-Nürnberg | ||
505 | 8 | 0 | |t FrontmatterInhaltErinnerungskultur und ästhetische Bildung – zur Einführung |r Bubmann, Peter ; Dickel, Hans |
505 | 8 | 0 | |t Erinnerungskultur, Ritual und ästhetische Bildung |r Bubmann, Peter |
505 | 8 | 0 | |t Vom Speichern zum Vergessen. Pädagogisch-ästhetische Topographien des Gedächtnisses und Erinnerns |r Zirfas, Jörg |
505 | 8 | 0 | |t Begegnung mit dem Vergessen – Theater als Arena der Erinnerung |r Studt, André |
505 | 8 | 0 | |t Das Museum: Die ästhetische Vergegenwärtigung absenter kultureller Bedeutungssysteme durch präsente Dinge. Eine strukturtheoretische Betrachtung des Zusammenhangs von (individueller) sinnlicher Wahrnehmung und (kollektiver) historischer Gedächtnisbildung |r Klepacki, Leopold |
505 | 8 | 0 | |t Orte der Erinnerung – Formen des Gedenkens Mahnmale zur NS-Zeit im deutsch – deutschen Vergleich |r Dickel, Hans |
505 | 8 | 0 | |t „Bachstätten aufsuchen" – Johann Sebastian Bachs Musik und der fragwürdige Kult um ihre Räume |r Klek, Konrad |
505 | 8 | 0 | |t Popmusik als Medium von Erinnerungskultur |r Zürner, Christian |
505 | 8 | 0 | |t Bildsame Selbstvergessenheit: filmästhetische Inszenierungen biographischer Diskontinuität |r Jörissen, Benjamin |
505 | 8 | 0 | |t Die Medialisierung des kulturellen Gedächtnisses und ihre Konsequenzen |r Haberer, Johanna |
505 | 8 | 0 | |t AbbildungsverzeichnisVerzeichnis der Autorin und der AutorenBackmatter. |
506 | 1 | |a Restricted Access |e Controlled Vocabulary for Access Rights |u http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |f online access with authorization |2 star | |
520 | |a Erinnerung und Gedächtnis sind von alters her an rituelle Kommunikationsformen gebunden. In der Moderne gewinnen die darin wirksamen ästhetischen Prozesse zunehmend an eigener Bedeutung, wobei die Künste in ihrer spezifischen Funktion für die Erinnerungskultur erkannt werden. Dieser Band fragt nach Medien, Orten und Institutionen der Ästhetischen Bildung der Erinnerung - Familie und Schule, Kirche und Museum, Konzertsaal und Internet. Im Fokus stehen dabei auch die pädagogischen und didaktischen Implikationen im Umgang mit den einzelnen Künsten. | ||
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