Religions- oder Religionskundeunterricht?: eine Fallstudie zu einer verfassungsrechtlichen Dichotomie am Beispiel des Bremer Unterrichts in Biblischer Geschichte
Publié dans: | Recht der Jugend und des Bildungswesens |
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Type de support: | Imprimé Article |
Langue: | Allemand |
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Publié: |
Nomos
2006
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Dans: |
Recht der Jugend und des Bildungswesens
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ISSN: | 0034-1312 |
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Contient: | In: Recht der Jugend und des Bildungswesens
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