Adolescent interaction in an anglican church
L'étude, qui est à la fois autobiographique et à base d'observation par participation, porte sur les processus d'interaction dans un groupe in formel, mais stable, d'adolescents au sein de l'église anglicaine au Lan cashire dans les années 1950.Le facteur-clé pour la compréh...
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | English |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Sage
[1967]
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| In: |
Social compass
Year: 1967, Volume: 14, Issue: 1, Pages: 33-51 |
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| 520 | |a L'étude, qui est à la fois autobiographique et à base d'observation par participation, porte sur les processus d'interaction dans un groupe in formel, mais stable, d'adolescents au sein de l'église anglicaine au Lan cashire dans les années 1950.Le facteur-clé pour la compréhension des mécanismes et fonctions du groupe consiste dans son mode de recrutement dans un milieu social populaire, toutefois caractérisé par une tendance à l'ascension sociale via le système d'éducation. La participation de ses membres dans les activités d'une confession jouissant, d'un prestige social élevé conduit ceux-ci à un type de socialisation largement marqué par un système de normes et de comportements propres aux classes moyennes. Toutefois, les membres de ce groupe étaient l'objet d'exigences et d'identifications sociales aussi essentielles que contradictoires de la part de l'église, de la famille, du système scolaire et de leurs groupes d'amis. Si bien qu'il en résultait des comportements ambivalents à l'égard de pratique reli gieuse et de croyance, des aspirations intellectuelles, des classes moyennes et des rôles féminins et masculins. L'article tend à montrer l'impact de tels facteurs sur le taux élevé d'absentéisme religieux des sujets arrivés à l'âge adulte et une fois le groupe initial disparu. Enfin, dans une dernière partie, un essai théorique conduit à élaborer une grille à base d'éléments structurels permettant l'étude comparative de tels petits groupes. Elle repose sur une triple classification a) par type de localités, b) par type d'institutions et c) par type de groupes. | ||
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