Migration, Flucht und Vertreibung: Theologische Analyse und religionsunterrichtliche Praxis
Der Band nimmt die aktuelle Situation von Migration, Flucht und Vertreibung in Deutschland zum Anlass, zunächst grundlegend die theologischen Implikationen zu thematisieren. Es folgen religionspädagogische Analysen der Situation und Konzepte für die religionsunterrichtliche Praxis. Ein letzter Teil...
| Collectivité auteur: | |
|---|---|
| Collaborateurs: | ; ; |
| Type de support: | Électronique Livre |
| Langue: | Allemand |
| Service de livraison Subito: | Commander maintenant. |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
Stuttgart
W. Kohlhammer Verlag
2018
|
| Dans: | Année: 2018 |
| Collection/Revue: | Religionspädagogik innovativ
23 |
| Sujets non-standardisés: | B
Religiöses Lernen
B Apprentissage interreligieux B Dialogue interreligieux |
| Accès en ligne: |
Couverture Volltext (doi) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Édition parallèle: | Erscheint auch als: 9783170333659 |
| Résumé: | Der Band nimmt die aktuelle Situation von Migration, Flucht und Vertreibung in Deutschland zum Anlass, zunächst grundlegend die theologischen Implikationen zu thematisieren. Es folgen religionspädagogische Analysen der Situation und Konzepte für die religionsunterrichtliche Praxis. Ein letzter Teil präsentiert wertvolle Erfahrungsberichte von Religionslehrer_innen, in denen die Herausforderungen und Chancen bei der Arbeit mit Flüchtlingen bzw. der Flüchtlingsthematik vor Ort in den Schulen greifbar werden. Das vorliegende Arbeitsbuch zeichnet sich gleichermaßen durch Praxisrelevanz und Praxisnähe aus und ist für Religionslehrer_innen und Religionspädagog_innen sowohl wertvoller Begleiter und Impulsgeber, macht aber auch ganz praktische Konzeptvorschläge für den Unterricht. |
|---|---|
| Description matérielle: | 1 Online-Ressource |
| ISBN: | 978-3-17-033366-6 |
| Persistent identifiers: | DOI: 10.17433/978-3-17-033366-6 |
