Mit Videospielen in den Islamischen Religionsunterricht: eine theoretische Grundlegung und phänomenologische Betrachtung
Videospiele gehören zur Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen und zunehmend auch Erwachsenen. Sie sind Teil einer Medienkultur, in der das Religiöse ähnlich wie im Film oder etwa in der Werbung über Symbolik fast schon subversiv Einzug in unseren Alltag findet. Dieser Beitrag will dieses Medium im...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Springer VS
2020
|
| In: |
Islamische Bildungsarbeit in der Schule
Year: 2020, Pages: 213-247 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Islamic religious instruction
/ Video game
/ Computer game
/ Media education
|
MARC
| LEADER | 00000caa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1693854929 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20210401111119.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 200402s2020 xx ||||| 00| ||ger c | ||
| 020 | |a 9783658267193 | ||
| 035 | |a (DE-627)1693854929 | ||
| 035 | |a (DE-599)KXP1693854929 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
| 041 | |a ger | ||
| 084 | |a 0 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |e VerfasserIn |0 (DE-588)1119183855 |0 (DE-627)872494756 |0 (DE-576)470995297 |4 aut |a Roters, Daniel |d 1984- | |
| 109 | |a Roters, Daniel 1984- | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Mit Videospielen in den Islamischen Religionsunterricht |b eine theoretische Grundlegung und phänomenologische Betrachtung |c Daniel Roters |
| 264 | 1 | |c 2020 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Literaturverzeichnis: Seite 244-247 | ||
| 520 | |a Videospiele gehören zur Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen und zunehmend auch Erwachsenen. Sie sind Teil einer Medienkultur, in der das Religiöse ähnlich wie im Film oder etwa in der Werbung über Symbolik fast schon subversiv Einzug in unseren Alltag findet. Dieser Beitrag will dieses Medium im Kontext des fruchtbaren Spannungsverhältnisses zwischen Lebenswelt und gelehrter Religion thematisieren und aufzeigen, dass die Thematisierung dieses Mediums im Religionsunterricht neue Möglichkeiten eröffnet, um über Fragen des Glaubens ins Gespräch zu kommen. Mithin wird zur Diskussion gestellt, inwieweit dieses Medium Erfahrungen generieren kann, die als religiös bezeichnet werden können. | ||
| 601 | |a Religionsunterricht | ||
| 601 | |a Betrachtung | ||
| 689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4123450-9 |0 (DE-627)105755095 |0 (DE-576)209559829 |2 gnd |a Islamischer Religionsunterricht |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4063465-6 |0 (DE-627)106127950 |0 (DE-576)209148764 |2 gnd |a Videospiel |
| 689 | 0 | 2 | |d s |0 (DE-588)4010457-6 |0 (DE-627)106357794 |0 (DE-576)208888152 |2 gnd |a Computerspiel |
| 689 | 0 | 3 | |d s |0 (DE-588)4074659-8 |0 (DE-627)106088742 |0 (DE-576)209194863 |2 gnd |a Medienpädagogik |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 773 | 0 | 8 | |i Enthalten in |t Islamische Bildungsarbeit in der Schule |d Wiesbaden : Springer VS, 2020 |g (2020), Seite 213-247 |h X, 311 Seiten |w (DE-627)1665753889 |z 9783658267193 |z 3658267194 |7 nnnm |
| 773 | 1 | 8 | |g year:2020 |g pages:213-247 |
| 951 | |a AR | ||
| ELC | |b 1 | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheo_oa001.raw | ||
| REL | |a 1 | ||
| STA | 0 | 0 | |a Computer game,Islamic religious instruction,Religious instruction,Islam,Media education,Educational technology,Video game,Television game |
| STB | 0 | 0 | |a Enseignement religieux islamique,Jeu vidéo,Pédagogie des médias |
| STC | 0 | 0 | |a Enseñanza religiosa islámica,Juego de computadora,Pedagogía de los medios de comunicación,Videogame |
| STD | 0 | 0 | |a Insegnamento della religione islamica,Pedagogia dei media,Pedagogia dei mezzi di comunicazione,Pedagogia dei mezzi di comunicazione,Videogame,Videogioco |
| STE | 0 | 0 | |a 伊斯兰宗教课程,媒体教育,视频游戏,计算机游戏 |
| STF | 0 | 0 | |a 伊斯蘭宗教課程,媒體教育,視頻遊戲,電腦遊戲 |
| STG | 0 | 0 | |a Ensino religioso islâmico,Jogo de computador,Pedagogia dos meios de comunicação,Videogame |
| STH | 0 | 0 | |a Видеоигра,Компьютерная игра,Педагогика медиа,Преподавание исламской религии |
| STI | 0 | 0 | |a Βιντεοπαιχνίδι,Video game,Ισλαμική θρησκευτική εκπαίδευση,Παιδαγωγική των μέσων μαζικής ενημέρωσης,Παιχνίδι υπολογιστή |
| SUB | |a REL | ||
| SYG | 0 | 0 | |a Islam,Islamkunde,Islam-Unterricht , Bildschirmspiel,Fernsehspiel,Telespiel , Digitales Spiel,Computerspiele,Bildschirmspiel , Massenmedien,Medienbildung,Medienerziehung,Medienkunde,Medienwissenschaft,Medientheorie |