Madrasas and the making of Islamic womanhood

This ethnography provides a theoretically informed account of the educational journeys of students in girls' madrasas in India. It focuses on the unfolding of young women's lives as they journey from home to madrasa and beyond. Using a series of ethnographic portraits and bringing together...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Borker, Hem 1984- (VerfasserIn)
Medienart: Elektronisch Buch
Sprache:Englisch
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Veröffentlicht: New Delhi Oxford University Press 2019
In:Jahr: 2019
Ausgabe:First edition.
Schriftenreihe/Zeitschrift:Oxford scholarship online
weitere Schlagwörter:B Madrasahs (India)
B Muslim girls Education (India)
B Muslim girls ; Education ; India
B Madrasahs ; India
B Islamic Education (India)
B Islamic education ; India
Online Zugang: Volltext (lizenzpflichtig)
Parallele Ausgabe:Erscheint auch als: 9780199484225