The role of Islam in Muslim higher education in India: the case of Jamia Millia Islamia in New Delhi

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Pedersen, Gry Hvass (Author)
Format: Electronic Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Cambridge University Press February 2016
In: Review of Middle East studies
Year: 2016, Volume: 50, Issue: 1, Pages: 28-37
Further subjects:B Laicism
B Modernization
B Islam
B Education
B Minority
B Case Studies
B Tradition consciousness
B Muslim
B Institute of higher learning
B India
Online Access: Volltext (lizenzpflichtig)

MARC

LEADER 00000caa a2200000 4500
001 1698371519
003 DE-627
005 20231219061748.0
007 cr uuu---uuuuu
008 200516s2016 xx |||||o 00| ||eng c
035 |a (DE-627)1698371519 
035 |a (DE-599)KXP1698371519 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a RI01.13  |2 fivr 
084 |a SK05  |2 fivs 
084 |a SG09  |2 fivs 
084 |a 0  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)1210363054  |0 (DE-627)1698371470  |4 aut  |a Pedersen, Gry Hvass 
109 |a Pedersen, Gry Hvass 
245 1 4 |a The role of Islam in Muslim higher education in India  |b the case of Jamia Millia Islamia in New Delhi  |c Gry Hvass Pedersen 
264 1 |c February 2016 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
650 0 7 |0 (DE-588)4072560-1  |0 (DE-627)104757191  |0 (DE-576)209187387  |a Hochschule  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4752223-9  |0 (DE-627)372513433  |0 (DE-576)216046890  |a Minderheit  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4040921-1  |0 (DE-627)106221205  |0 (DE-576)209042680  |a Muslim  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4006650-2  |0 (DE-627)106376810  |0 (DE-576)208866450  |a Bildung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4015482-8  |0 (DE-627)106336592  |0 (DE-576)208911901  |a Erziehung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4767147-6  |0 (DE-627)379145472  |0 (DE-576)216196248  |a Traditionsbewusstsein  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4162468-3  |0 (DE-627)104657928  |0 (DE-576)209873639  |a Islamwissenschaft  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4259885-0  |0 (DE-627)104644486  |0 (DE-576)210584726  |a Laizismus  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4120755-5  |0 (DE-627)10577426X  |0 (DE-576)20953768X  |a Modernisierung  |2 gnd 
650 4 |a Case Studies 
651 7 |0 (DE-588)4026722-2  |0 (DE-627)104585129  |0 (DE-576)208967699  |a Indien  |2 gnd 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Review of Middle East studies  |d New York, NY : Cambridge University Press, 2009  |g 50(2016), 1, Seite 28-37  |h Online-Ressource  |w (DE-627)731891376  |w (DE-600)2694646-4  |w (DE-576)376351209  |x 2329-3225  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:50  |g year:2016  |g number:1  |g pages:28-37 
856 4 0 |u https://www.cambridge.org/core/services/aop-cambridge-core/content/view/53E3F6A0AD9CAF722C798F2851B5A0BB/S2151348116000732a.pdf/role_of_islam_in_muslim_higher_education_in_india_the_case_of_jamia_millia_islamia_in_new_delhi.pdf  |x Agentur  |z lizenzpflichtig  |3 Volltext 
935 |a mteo 
936 f i |0 (DE-627)1756133980  |a RI01.13  |b Indien  |k Asien (ohne westliches Asien)  |k Südasien  |k Indien  |2 fivr 
936 f i |0 (DE-627)1756136513  |a SK05  |b Wissenschaftliche Einrichtungen/Hochschulen  |k Wissenschaft/Forschung  |k Wissenschaftliche Einrichtungen/Hochschulen  |2 fivs 
936 f i |0 (DE-627)1756136092  |a SG09  |b Religion/Religionsgemeinschaften  |k Gesellschaft  |k Religion/Religionsgemeinschaften  |2 fivs 
936 u w |d 50  |j 2016  |e 1  |h 28-37 
938 1 0 |0 (DE-627)1756220948  |0 (DE-615)800251521  |a Indien  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756212899  |0 (DE-615)800267227  |a Hochschule  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756154902  |0 (DE-615)800206215  |a Religiöse Bevölkerungsgruppe  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756198071  |0 (DE-615)800119062  |a Minderheit  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756152586  |0 (DE-615)800020306  |a Muslime  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)175622885X  |0 (DE-615)800633361  |a Bildung/Erziehung  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756231478  |0 (DE-615)800383159  |a Religiöse Erziehung  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756155968  |0 (DE-615)800467230  |a Traditionsbewusstsein  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756154643  |0 (DE-615)800660762  |a Kulturelle Identität  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)175617704X  |0 (DE-615)800252670  |a Religiöse Lehre  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756170630  |0 (DE-615)800569691  |a Islamkunde  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756192235  |0 (DE-615)800545736  |a Verhältnis Religionsgemeinschaft - Staat  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756192812  |0 (DE-615)800041450  |a Laizismus  |2 fivt 
938 1 0 |0 (DE-627)1756197008  |0 (DE-615)800629329  |a Modernisierung  |2 fivt 
938 1 1 |0 (DE-627)1756145318  |0 (DE-615)800481960  |a Fallstudie  |2 fiva 
938 1 1 |0 (DE-627)106353101  |0 (DE-588)4011371-1  |a Delhi  |2 gnd  |2 fiva 
951 |a AR 
ELC |a 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 4426541999 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1698371519 
LOK |0 005 20231219173200 
LOK |0 008 231205||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a fivi 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw 
REF |a Minderheitenerziehung 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Education,Education,Upbringing,Education,Learning,Culture,Education in art,Education in literature,India,India,India,India,India,India,India,India,Northeastern India,Southern India,Western India,Northern India,Northwestern India,Southeastern India,Institute of higher learning,Islam,Laicism,Laicity,Minority,Ethnic minority,National minority,Modernization,Modernization,Building restoration,Building redevelopment,Muslim,Muslim,Mohammedan,Moslem,Tradition consciousness 
STB 0 0 |a Inde,Laïcisme,Minorité,Modernisation,Modernisation,Musulman,Musulman,Respect des traditions,Sens de la tradition,Sens de la tradition,Université,Établissement d’enseignement supérieur,Établissement d’enseignement supérieur,Éducation,Culture,Culture,Éducation,Éducation,Études islamiques,Islamologie,Islamologie 
STC 0 0 |a Defensa de la tradición,Educación,Educación,Educación,Estudios islámicos,India,Laicismo,Minoría,Modernización,Modernización,Musulmán,Musulmán,Universidad,Escuela superior,Escuela superior 
STD 0 0 |a Difesa della tradizione,India,Istruzione,Istruzione <motivo>,Istruzione,Educazione,Educazione,Educazione (motivo),Educazione,Laicismo,Minoranza,Musulmano,Musulmano,Rimodernamento,Modernizzazione,Studi islamici,Università,Ateneo,Ateneo 
STE 0 0 |a 伊斯兰研究,印度,少数,少数党,少数派,教育,修养,教育,教育,教养,教养,穆斯林,穆斯林,翻新,现代化 
STF 0 0 |a 伊斯蘭研究,印度,少數,少數黨,少數派,政权还俗主义,教育,修養,教育,教育,教養,教養,穆斯林,穆斯林,翻新,現代化 
STG 0 0 |a Defesa da tradição,Educação,Educação,Educação,Estudos islâmicos,Laicismo,Minoria,Modernização,Modernização,Muçulmano,Muçulmano,Universidade,Escola superior,Escola superior,Índia 
STH 0 0 |a Воспитание (мотив),Воспитание,Высшее учебное заведение,вуз,Индия (мотив),Исламоведение,Лаицизм,Меньшинство,Модернизация (строительство),Модернизация,Мусульманин (мотив),Мусульманин,Образование,Осознание традиций 
STI 0 0 |a Εκπαίδευση <μοτίβο>,Εκπαίδευση,Διαπαιδαγώγηση,Διαπαιδαγώγηση (μοτίβο),Εκπαίδευση,Παιδεία,Εκσυγχρονισμός (οικοδομικός τομέας),Εκσυγχρονισμός,Ινδία (μοτίβο),Ισλαμικές σπουδές,Λαϊκισμός,Μειονότητα,Μουσουλμάνος (μοτίβο),Μουσουλμάνος,Πανεπιστήμιο,Συνείδηση της παράδοσης 
SUB |a REL 
SYE 0 0 |a Hochschulwesen,Hochschulsystem,Hochschulen , Minderheiten,Minderheitsgruppe,Minorität,Minoritätsgruppe , Muslimin,Muslime,Mohammedaner,Mohammedanerin,Moslem,Muselman,Muselmann,Moslemische Frau,Muslimische Frau,Muslima,Moslemin,Mosliminnen,Moslem,Mohammedaner,Muselman,Muselmann,Muslime , Education , Erziehungspraxis , Tradition , Islamkunde,Islamistik,Islamic studies,Muslim studies , Bausanierung,Sanierung 
SYF 0 0 |a India , Bharat,Indische Union,Altindien,Hindustan,Hindostan,Indien,Indie,Indian Union,Bhārata Gaṇarājya,Bhārata,Indien,Republik Indien,Indien,Dominion of India,India,Republic of India,Inde,Indië,Bharata,Indiia,Indland,Hindiston Respublikasi,Satharanarat 'India,Yin-tu