Créativité, complexité, problématisation, interdisciplinarité... penser la didactique de l'Éthique et cultures religieuses au secondaire II au travers des cultural studies, tout un programme !
Les spécificités de l'enseignement des sciences humaines et sociales, a fortiori de l'Éthique et cultures religieuses (ECR), additionnées aux évolutions sociétales croissantes et rapides obligent à penser l'enseignement et l'apprentissage de cette discipline différemment, pour l&...
| Authors: | ; |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | French |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
[2020]
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| In: |
Zeitschrift für Religionskunde
Year: 2020, Volume: 8, Pages: 68-85 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Switzerland
/ Ethik, Religionen, Gemeinschaft (Teaching subject)
/ Evil
/ Lesson plan development
/ School teaching
/ Creativity
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| RelBib Classification: | AH Religious education KBC Switzerland ZF Education |
| Further subjects: | B
Religionskunde
B School B Cultural Studies |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
