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|a Leurle, Christoph
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|a Interreligiöse Lernprozesse bei Lernenden und Lehrenden fördern
|b ein exploratives Design entwickelt an einer berufsbildenden Schule
|c Christoph Leurle
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|c [2021]
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| 264 |
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4 |
|c © 2021
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|a XXI, 406, Seite XXII-CXXIV
|b Illustrationen, Diagramme
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|a Beiträge zur Kinder und Jugendtheologie
|v Band 47
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|b Dissertation
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|a Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie
|v Band 47
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|a BU 5700
|b Interkulturelle und interreligiöse Katechese
|k Theologie und Religionswissenschaften
|k Religionspädagogik und Katechetik
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|k Interkulturelle und interreligiöse Katechese
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|a BU 3000
|b Bildung, religiöse und christliche Unterweisung an berufsbildenden Schulen
|k Theologie und Religionswissenschaften
|k Religionspädagogik und Katechetik
|k Erziehung, Religionsunterricht und Katechese Heranwachsender
|k Bildung, religiöse und christliche Unterweisung an berufsbildenden Schulen
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|a Apprentissage interculturel,Apprentissage interreligieux,Enseignement de la religion protestante,Pluralisme religieux,École professionnelle
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|a Διαθρησκειακή μάθηση,Διαπολιτισμική μάθηση,Επαγγελματική σχολή,Θρησκευτικός πλουραλισμός,Προτεσταντική διδασκαλία θρησκευτικών
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|a Religion,Religiöse Vielfalt , Interreligiöse Bildung,Interreligiöse Erziehung , Interkulturalität,Multikulturelles Lernen,Transkulturelles Lernen,Interkulturelles Training,Transkulturelles Training,Interkulturelles Coaching , Berufliche Schule,Berufsbildendes Schulwesen , Religionsunterricht
|