Il rapporto tra psicologia e formazione nella gestione delle crisi nel contesto formativo
In questo articolo gli autori si propongono di individuare, trattando della gestione della crisi nel contesto formativo, i punti di convergenza e i limiti di azione del rapporto tra psicologia e formazione, al fine di evitare la «psicologizzazione» della formazione o la «spiritualizzazione» della ps...
Authors: | ; |
---|---|
Format: | Print Article |
Language: | Italian |
Check availability: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Ancora
2021
|
In: |
Vita consacrata
Year: 2021, Volume: 57, Issue: 2, Pages: 129-136 |
RelBib Classification: | FB Theological education KDB Roman Catholic Church ZD Psychology |
Summary: | In questo articolo gli autori si propongono di individuare, trattando della gestione della crisi nel contesto formativo, i punti di convergenza e i limiti di azione del rapporto tra psicologia e formazione, al fine di evitare la «psicologizzazione» della formazione o la «spiritualizzazione» della psicologia. |
---|---|
ISSN: | 0042-7330 |
Contains: | Enthalten in: Vita consacrata
|