Gemeinsamer Lerngegenstand in heterogenen Lerngruppen des Religionsunterrichts?: Lernpotenzial und -hürden von Kunst
Main Author: | |
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Format: | Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
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Published: |
Lit
2018
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In: |
Heterogenität und Inklusion ; Theorieband: Herausforderungen für die Religionspädagogik
Year: 2018, Pages: 195-215 |
ISBN: | 3643137338 |
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Contains: | Enthalten in: Heterogenität und Inklusion ; Theorieband: Herausforderungen für die Religionspädagogik
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