Contribuições da educação religiosa à tolerância = CONTRIBUTIONS OF THE RELIGIOUS EDUCATION TO TOLERANCE
Este artigo sustenta que o ensino religioso implica contradições e desafios. Entre os desafios está a questão da metodologia e da praticidade desse tipo de ensino. Nesse sentido, é preciso utilizar dois modelos básicos de educação, implantados pela igreja primitiva e pela Reforma Protestante: educaç...
| Published in: | Ciências da religião história e sociedade |
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| Subtitles: | CONTRIBUTIONS OF THE RELIGIOUS EDUCATION TO TOLERANCE |
| Main Author: | |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Ed. Mackenzie
2010
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| In: |
Ciências da religião história e sociedade
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| Further subjects: | B
Religião
B Tolerância B Ensino Religioso B História da Igreja B Pedagogia |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | Este artigo sustenta que o ensino religioso implica contradições e desafios. Entre os desafios está a questão da metodologia e da praticidade desse tipo de ensino. Nesse sentido, é preciso utilizar dois modelos básicos de educação, implantados pela igreja primitiva e pela Reforma Protestante: educação como abertura ao diálogo e educação como direito de todos à leitura da Bíblia e da vida. A partir desses modelos, pode-se pensar a tolerância. Essa é uma das contribuições que a educação religiosa pode dar à sociedade contemporânea. Porém, ela só cumprirá esse papel se adotar as novas pedagogias que promovem a aceitação do outro. Com isso, a tolerância será uma realidade na educação religiosa, desde que não falte diálogo, integração e afetividade. Com mudanças de paradigmas, um ambiente de diálogo e o fortalecimento do religioso, a educação religiosa fará uma enorme diferença na promoção do respeito ao outro. This article argues that religious education involves contradictions and challenges. Among the challenges is the question of methodology and prac-ticality of this type of education. Therefore, it is necessary to use two basic models of education, set up by the early church and by the Reformation: education and openness to dialogue and education as a right for all to read the Bible and the life. From these models, one can think tolerance. This is one of the contributions that religious education can make to con-temporary society. However, it can only fulfill this role if it adopts new pedagogies that promote acceptance of others. Thus, tolerance is a reality in religious education, provided that there is enough dialogue, integration and affection. With paradigm shifts, an environment of dialogue and the strengthening of the religious, religious education will make a huge dif-ference in promoting respect for others. |
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| ISSN: | 1980-9425 |
| Contains: | Enthalten in: Ciências da religião história e sociedade
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